纪念抗日小英雄广播稿

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1、纪念抗日小英雄广播稿甲：敬爱的老师们！　　乙：亲爱的同学们！　　合：大家早上好！　　甲：今天是4月10日，星期二，我是播音员。　　乙：我是播音员。今天的节目就由我们俩为大家主持。　　甲：今天，我们的广播主题是“四月的怀念”，希望能和大家一起缅怀曾经的岁月，共同珍惜今天的和平与幸福！　　乙：我们为大家安排了以下内容：怀念抗日小英雄，让我们记住这些可爱的人物，让我们在怀念中感受今天的幸福时光。　　甲：第一版块：自古英雄出少年。抗日战争时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们跟父辈一起

2、，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。　　乙：活在歌声里的小英雄———王二小。抗日战争爆发后，日军把魔爪伸进了这个宁静的村庄。1942年10月25日，二小在山坡上放牛时碰上了打算进村“扫荡”的鬼子。　　甲：鬼子让他带路，王二小却把鬼子带进了八路军的埋伏圈。鬼子发现上当后，用刺刀刺向二小的胸膛……　　乙：王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在村后的山坡上。《晋察冀日报》在第一版发表了介绍他英雄事迹的消息。　　甲：词作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事迹深深地打动了，很快创作了这首流传60多年的歌曲。新中国成立后

3、，王二小的故事被编进了小学课本，二小成了千千万万儿童心目中的英雄。　　乙：第一版块：银幕上的小英雄———张嘎。抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与奶奶相依为命。　　甲：为了掩护在他家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走了。　　乙：为替奶奶报仇和救出老钟叔，嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员……　　甲：电影《小兵张嘎》讲述了一个小八路战斗成长的过程。这部儿童军事题材影片，通过寓意丰富的细节安排和少年儿童所特有的心理活动的描写，真实自然地塑造了

4、一个性格鲜明的少年英雄形象，影响了几代小观众。　　乙：如果说，我们的生命是我们祖先世世代代相继而成，那么，是这些英雄们创造了我们今天的幸福生活，是他们用强大的人格支持我们不屈的灵魂，顽强的性格。　　甲：当我们走进明亮的教室，我们不会忘记融入大地的伟大的灵魂，当我们快乐生活的时候，我们怎能忘怀他们的业绩。　　乙：四月的怀念，承载了历史，书写着今天，也畅想着未来！　　甲：老师、同学们，时间过得真快，又到了要说“再见”的时候。　　合：感谢你们的收听！本次播音到此结束！明天同一时间再见！甲：敬爱的老师们！

5、　　乙：亲爱的同学们！　　合：大家早上好！　　甲：今天是4月11日，星期三，我是播音员。　　乙：我是播音员。　　甲：请跟随我们走进《万花筒》栏目。　　乙：今天的《万花筒》栏目，主要向大家介绍礼仪小知识。先请听“问候礼仪”。　　甲：平时见到老师、客人，要面带微笑，行礼问好；遇见一位老师，说“老师好”；遇见几位老师，说“老师们好”。　　乙：与同学相处要和睦友善，语言文明，不讲粗言脏话；常用文明礼貌用语14字：“请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”。　　甲：再听“集队礼仪”。　　乙：做操、开会、上

6、体育课、放学等这些过程中都要集队，集队要做到快、静、齐，不讲话，行走楼梯间时脚步要轻，不大声喧哗，不影响他人学习和工作。　　甲：做操时动作整齐划一、精神饱满；升旗时，要脱帽肃立，面向国旗行注目礼，少先队员行队礼。　　乙：接下来，《万花筒》栏目，再向大家推荐的是一则童话故事：《粗鲁的小老鼠》。　　甲：从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路。”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。　

7、　乙：有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧。”　　甲：一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路！”说着，一脚踢了过去。“嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。　　乙：小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧？只有尊

8、重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。　　甲：同学们，想一想，你有过小老鼠这样的举动或心理吗？　　乙：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。　　甲：如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。　　乙：文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，二是维护公众利益、公共秩序。　　甲：老师、同学们，时间过得真快，又到了要说“再见”的时候。　　合：感谢你们的收听！本次播音到此结束！明天同一时间