面向科学计算并行编程的图形化编程工具.pdf

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1、分类号TP311.5学号14063060UDC密级公开工程硕士学位论文面向科学计算并行编程的图形化编程工具硕士生姓名孙泽文工程领域计算机技术研究方向大规模科学计算指导教师刘杰研究员国防科学技术大学研究生院二〇一七年五月论文书脊(此页只是书脊样式,学位论文不需要印刷本页。)面向科学计算并行编程的图形化编程工具国防科学技术大学研究生院GraphicalProgrammingToolsforParallelProgramminginScientificComputingCandidate:SunZewenAdvisor:LiuJieAthesisSubmitte

2、dinpartialfulfillmentoftherequirementsfortheprofessionaldegreeofMasterofEngineeringinComputerTechnologyGraduateSchoolofNationalUniversityofDefenseTechnologyChangsha,Hunan,P.R.China(May,2017)国防科学技术大学研究生院工程硕士学位论文目录摘要...................................................................

3、..............................................iABSTRACT.........................................................................................................ii第一章绪论........................................................................................................11.1背景介绍..

4、.........................................................................................................11.2研究现状...........................................................................................................21.2.1科学计算研究现状...............................................

5、.................................21.2.2面向科学计算的并行编程框架研究现状............................................31.2.3自动代码生成技术研究现状................................................................51.3论文工作...........................................................................................

6、..............101.4论文组织结构.................................................................................................11第二章支持多用户协作的图形化编程工具的总体设计.....................................122.1设计思路........................................................................................

7、.................122.2基于分支模型的图形化编程模型.................................................................122.3基于API融合模板与DOM技术的代码生成方法.....................................142.4图形化编程工具的总体架构.........................................................................142.5本章小结.................

8、.................................

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