代码静态分析工具的能力评估与集成优化技术研究.pdf

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1、分类号TP311.5学号14063069UDC密级公开工程硕士学位论文代码静态分析工具的能力评估与集成优化技术研究硕士生姓名张丽工程领域计算机技术研究方向软件分析指导教师董威教授国防科学技术大学研究生院二〇一七年一月代码静态分析工具的能力评估与集成优化技术研究国防科学技术大学研究生院ResearchonEvaluationandIntegratedOptimizationofCodeStaticAnalysisToolsCandidate：ZhangLiAdvisor：Prof.DongWeiAthesisSubmittedinpartialfulfill

2、mentoftherequirementsfortheprofessionaldegreeofMasterofEngineeringinComputerTechnologyGraduateSchoolofNationalUniversityofDefenseTechnologyChangsha，Hunan，P.R.ChinaMarch，2017国防科学技术大学研究生院工程硕士学位论文目录摘要....................................................................................

3、.............................iABSTRACT.........................................................................................................ii第一章绪论......................................................................................................11.1研究背景和研究意义................

4、.......................................................................11.2主要工作和创新点...........................................................................................41.2.1主要工作................................................................................................4

5、1.2.2创新点....................................................................................................41.3论文组织结构...................................................................................................5第二章相关研究工作......................................................

6、.................................72.1静态分析工具评估...........................................................................................72.2测试集构建扩展...............................................................................................92.3静态分析工具集成优化.........................

7、........................................................132.3.1静态分析工具集成..............................................................................132.3.2缺陷报告误报缓解技术......................................................................142.4本章小结....................................

8、.................................