三种常见性发育异常疾病基因诊断方法的建立.pdf

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1、成都中医药大学(医学技术学院)二0一八届硕士研究生学位论文三种常见性发育异常疾病基因诊断方法的建立EstablishmentofGeneDiagnosticMethodsforThreeCommonDisordersofSexDevelopmentDisease研究生姓名:郑小琴指导教师:杨正林教授学科专业:临床检验诊断学二〇一八年五月学位论文三种常见性发育异常疾病基因诊断方法的建立EstablishmentofGeneDiagnosticMethodsforThreeCommonDisordersofSexDevelopme

2、ntDisease郑小琴指导教师姓名:杨正林教授申请学位级别:硕士专业名称:临床检验诊断学论文提交时间:2018年3月论文答辩时间:2018年5月二〇一八年五月目录中文摘要........................................................................................................................1Abstract...................................................

3、.......................................................................3中英文缩略词表............................................................................................................5前言............................................................................

4、..................................................6第一部分AR基因和SRD5A2基因检测方法的建立.................................................81实验材料............................................................................................................92实验方法......................

5、....................................................................................113实验结果..........................................................................................................174讨论................................................................

6、..................................................22第二部分CYP21A2基因检测方法的建立...............................................................241实验材料..........................................................................................................252实验方法...........

7、...............................................................................................253实验结果..........................................................................................................334讨论.....................................................

8、.............................................................41第三部分性发育异常患者AR、SRD5A2、CYP21A2基因分析............................441实验材料........

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