利用n、o同位素技术研究太滆运河中氮的分布特征及来源

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时间:2019-03-12

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1、分类号:单位代码:安反这工犬學论文题目:利用同位素技术研究太滿运河中氮的分布特征及来源作者姓名:张俊萍专业名称:环境工程导师姓名:宋晓梅教授完成时间:二—五年六月中图分类号:论文编号学科分类号:密级:公开安徽理工大学硕士学位论文利用、同位素技术研究太涌运河中氮的分布特征及来源作者姓名:张俊萍专业名称:环境工程研宄方向:水污染与控制导师姓名:宋晓梅教授导师单位:安徽理工大学答辩委员会主席:张所论文答辩日期:年月曰安徽理工大学研究生处年月日ADissertationinEnvironmentalEngineeringUsings

2、tableNitrogenandOxygenisotopetoidentifythedistributionandsourcesofNitrogeninTaigecanalCandidate:ZhangJunpingSupervisor:SongXiaomeiSchoolofEarthandEnvironmentAnHuiUniversityofScienceandTechnologyNo.168,ShungengRoad,Huainan,232001^.R.CHINA独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行

3、的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方以外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得安徽理工大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均巳在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:如上’日期:邮年月上日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解安徽理工大学有倮留、使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属于安徽理工大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅

4、和借阅。本人授权安徽理工大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:签字日期:年月。日导师签名:签字日期:年月一日摘要摘要本研究以太湖和涌湖之间的重要水系太镉运河为研究对象,分别于年春季(月)、夏季(月)、秋季(月)对太涌运河的水体样品和周边主要污染源(生活污水、农业化肥、工业废水、大气降水和土壤)样品进行了采集分析。通过对水体中的氮、磷营养物质浓度进行分析,评估太涌运河水体的富营养状况对不同氮污染源的

5、同位素特征值的分析确立了不同污染源的同位素端元值,结合质量守恒原理建立了氮污染源端元混合模型,并对太镉运河重要污染源的贡献比率进行定量化估算。太涌运河水体中的总氮、硝酸盐、氨氮、总磷、磷酸盐的浓度分别在、、,显示该河流处于富营养化水平反映出月和月太塥运河中大部分水域富营养化水平受到磷素的限制,而在月太涌运河中大部分水域适合水体中藻类生长,说明太涌运河在夏季入湖河段具有发生大面积蓝藻水华现象的风险。在春季、夏季和秋季太漏运河水体中的硝酸盐氮同位素平均值分别为±、±±;氧同位素值平均值分别为士±、±。结合不同污染源的同位素特征值

6、,同过端元混合模型计算得到:在春季、夏季和秋季,生活污水的贡献率分布在之间,化肥和工业废水的氮贡献率分布在之间,而雨水的贡献率相对较小分布在之间。总体而言,太涌运河的最主要氮污染源为生活污水;其次为化肥以及工业废水;雨水的贡献率相对较小。随着季节的变化,生活污水的贡献率从春季到秋季有所降低;化肥以及工业废水从春季到秋季有所增大,雨水的变化则相对比较稳定,反映出不同氮源的贡献也存在明显的时空差异。图表关键词:太漏运河;氮同位素;氧同位素;硝酸盐;分布;来源;沿程变化;分类号:;摘要,,,,土,±±±、±、士。,,目录目录插图清

7、单附表■弓研宄背景与意义稳定同位素技术的原理氮、氧同位素基本概念环境中氮同位素的分馏国内外研宄进展理论基础实验技术究内研宄技术路线研宄方法研宄区域概况污染源样品的采集环境水样的采集采样点的选取水样的采集与保存水样分析监测项目设备与仪器离子处理方法结果与讨论安徽理工大学硕士学位论文水体富营养化状态利用比评价涌湖水域的水体富营养化程度评估示踪污染源混合模型的建立定量化太涌运河水体中氮来源方法的确立太涌运河水体中污染源同位素特征值太涌运河水体中氮氧同位素值的分布年月太塥运河水体中氮氧同位素值的分布年月太酒运河水体中氮氧同位素值的分

8、布年月太涌运河水体中鐵氧同位素值的分布太镉运河水体中氮污染源贡献估算太涌运河水体中主要污染源的确定太涌运河水体中污染源的季节贡献变化结论与展望结论参考文献作者简介ContentsAbstractIntrocduction1PreliminaryRemarks1.1Backgroundand

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