欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:34862971
大小:35.50 KB
页数:9页
时间:2019-03-12
《中学爱国主题班会教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、.页眉.中学爱国主题班会教案[班级基本情况分析]: 这是一个团结、积极、健康、向上的集体。从高二年级室内操比赛第一名到高二年级班级文化建设“最具感染力奖”,从高二年级学农社会实践中的“文明标兵班级”、学农劳动竞赛一等奖到05年度第一学期先进班级的获得等等,他们喊着口号:拥有一颗奔腾的心,更要一颗感恩的心,一路走来。 这就是高二(13)班,在他们全体成员的心中都装着这样一个用“爱”搭建的舞台。在爱中,他们共同体验着生命的色彩;在爱中,他们一起品味生活里的酸甜苦辣;在爱中,他们一同坚守着信念,努力向前…… 页脚..页眉.中学爱国主题班会教案[班级基本情况分析]:
2、 这是一个团结、积极、健康、向上的集体。从高二年级室内操比赛第一名到高二年级班级文化建设“最具感染力奖”,从高二年级学农社会实践中的“文明标兵班级”、学农劳动竞赛一等奖到05年度第一学期先进班级的获得等等,他们喊着口号:拥有一颗奔腾的心,更要一颗感恩的心,一路走来。 这就是高二(13)班,在他们全体成员的心中都装着这样一个用“爱”搭建的舞台。在爱中,他们共同体验着生命的色彩;在爱中,他们一起品味生活里的酸甜苦辣;在爱中,他们一同坚守着信念,努力向前…… 页脚..页眉.中学爱国主题班会教案[班级基本情况分析]: 这是一个团结、积极、健康、向上的集体。从高二年级室
3、内操比赛第一名到高二年级班级文化建设“最具感染力奖”,从高二年级学农社会实践中的“文明标兵班级”、学农劳动竞赛一等奖到05年度第一学期先进班级的获得等等,他们喊着口号:拥有一颗奔腾的心,更要一颗感恩的心,一路走来。 这就是高二(13)班,在他们全体成员的心中都装着这样一个用“爱”搭建的舞台。在爱中,他们共同体验着生命的色彩;在爱中,他们一起品味生活里的酸甜苦辣;在爱中,他们一同坚守着信念,努力向前…… 页脚..页眉.中学爱国主题班会教案[班级基本情况分析]: 这是一个团结、积极、健康、向上的集体。从高二年级室内操比赛第一名到高二年级班级文化建设“最具感染力奖”
4、,从高二年级学农社会实践中的“文明标兵班级”、学农劳动竞赛一等奖到05年度第一学期先进班级的获得等等,他们喊着口号:拥有一颗奔腾的心,更要一颗感恩的心,一路走来。 这就是高二(13)班,在他们全体成员的心中都装着这样一个用“爱”搭建的舞台。在爱中,他们共同体验着生命的色彩;在爱中,他们一起品味生活里的酸甜苦辣;在爱中,他们一同坚守着信念,努力向前…… 页脚..页眉.爱,让他们更精彩;爱,挥洒出色彩;爱,让世界不停转。向未来挑战,用速度征服空间,超越生命中所有的危险,用信心来接受考验……这就是他们的精神。在成长的岁月中,他们坚信:班级的50同学将紧握的双手,共同谱
5、写真实的成长,在汗水里实现美好的梦想;把爱交给校园,交给社会,把爱洒向世界,让爱指引世界,把十三班的团队精神传播向远方。 [主题班会资料]: (一)主题确立依据和教育目的 分析当今高中生的思想现状,正如《XX市学生民族精神教育指导纲要》中指出:“改革开放的深化和上海建设国际化大都市步伐的加快,为我们创造了一个更为开放的环境。多元经济并存,多元文化碰撞,有利于学生开阔眼界,增强对世界文明成果的了解,同时,其承载的不同意识形态、价值观念和生活方式,也潜移默化地影响着学生的思想观念。一些学生不同程度地存在国家意识淡薄、民族自信心和自豪感减退、对优秀文化传统漠视、对中
6、华民族的归属意识不强等现象。” 恰好,本学期高二年级组组织去南京进行社会考察,我想这是一次很好的爱国主义教育机会,所以我就考虑在这个基础之上以“明史、爱国、立志”为主题,在回顾屠城血证的基础上,引发学生思考:假如你生活在那个年代,你会怎样?让学生懂得“皮之不存,毛将焉附”的道理,从而激发学生的爱国之情,报国之志。 (二)设计思路 导入: 讨论发言1:你对南京知多少? 学生仿句练习——谈谈你对南京的印象 通过对南京之行的回顾,一是激起学生对祖国美好河山的热爱,更为重要的是为接下来的回顾篇做准备,顺其自然引出下一活动版块。 回顾篇:南京大屠杀 播放视频:
7、屠城血证 学生思考:假如你生活在那个年代,你会怎样? 讨论发言2:究竟导致日军屠城能够得逞的真正原因是什么? 学生思考:一道历史题 讨论发言3:一道历史题你的感受、你的回答? 抒情篇: 讨论发言4:作为当代青年,应该如何? 讨论发言5:怎么看待发生在去年的反日示威游行? 立志篇: 师生齐朗诵:《少年中国说》节选,以此励志 “……故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球……” [课堂实录]: 开场白
此文档下载收益归作者所有