2019届中考语文专题复习--词语带解析及答案词语

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1、2019届中考语文专题复习--词语带解析及答案词语一、选择题1.下列划线字解释有误的一项是()A.攲斜(倾斜)匿笑(偷偷地)人迹罕至(稀少)B.山巅(山顶)怪诞(荒唐的)心会神凝(领会)C.哽住(声气阻塞)莅临(到)锋芒毕露(毕竟)D.鉴赏(鉴定)宛转(曲折)锲而不舍(刻)2.下列划线的成语使用恰当的一项是()A.他一会儿看小说,一会儿看电视,一会儿玩电脑,一晚上都马不停蹄,忽东忽西。B.李明同学学习一向刻苦认真,每天的作业总是苦心孤诣地深入钻研,保质保量地完成。C.目前拖欠农民工薪水现象蔚然成风,以至于温家宝总理亲自为农民工讨工资。D.旅游胜地

2、阳朔,风景如画,外地游客纷至沓来,领略秀美的湖光山色。。3.依次填入下列句子中横线处的词语,最恰当的一项是()①百年清华___并参与了中国高等教育探索发展的历史。②她到底是文墨小康之家出身,虽没上过学,却也得一身书香,识文断字。③毋庸_,杭州有着良好的治安环境和丰富的旅游资源。④为了使这个展览办得更加充实,博物馆领导派出多人到老区_革命文物。A.见证熏陶置疑搜集B.印证陶冶置疑收集C.见证陶冶质疑搜集D.印证熏陶质疑收集4.下面句子中加横线成语运用有误的一项是()A.影片《木星上行》展现出了一幅幅波澜壮阔、气势恢宏的宇宙星图。B.漫天大雪封住了他

3、们的眼睛,使他们每走一步都忧心忡忡,因为一旦偏离方向,错过了贮藏点,无异于直接走向死亡。C.兰新高铁的开通,使兰州至乌鲁木齐的列车周道入砥,一泻千里。D.剪纸、刺绣、皮影、砖雕是陇原大地的乡土文化元素,可总有人对这些产品不屑一顾。5.下列句子中划线的成语使用不正确的一项是()A.离校前是否开展联欢活动,大家热烈地商量着,众说纷纭,莫衷一是B.迪士尼门票5月28日零时开始预订,市民们趋之若鹜,以致一票难求。C.和外形小巧而“肚量”超大的电子课本相比,笨重的传统图书只好甘拜下风了。D.运河公园景色宜人,周围高楼鳞次栉比,你不会想到十年前这里还是一片荒

4、地。6.成语“咫尺天涯”中“咫”、“尺”都是古代计量单位,其中“咫”和“尺”哪个更长?()A.咫B.尺C.一样长7.下列句子中划线词语使用正确的一项是()A.教育部发表文件要取消择校,加强学生的公平竞争。然而莫衷一是,迄今尚无定论。择校之风愈演愈烈,社会各界的反响也愈来愈大。B.成功的大门,从来都是向一直坚强的人敞开的,意志坚强、执着冷静是成功者的不二法门。C.伟大的托尔斯泰留存了下来,并将流传千古,这就是为什么说,他没有离开,但是,那位善良的朋友,他的温情和耐心,无处不在的谦逊,却永远地离开了。D.一株茉莉也许没有沁人心脾的芳香,但它永远会让你

5、感到清新,感到优雅,父爱就是这样,犹如茉莉一样静静地开放。8.依次填入下面句子中横线处的词语,正确的一项是()抱怨恰如一股阴冷潮湿的黑雾,足以他的双眼,足以他的心智,足以他的成长,最终让他在怨天尤人的泥潭里越陷越深。A.遮蔽迷惑阻碍B.迷惑阻碍遮蔽C.遮蔽阻碍迷惑D.阻碍遮蔽迷惑9.依次填入下列横线处的词,恰当的一项是()登上这气势恢宏的三峡大坝,触摸它伟岸的躯体,聆听它沉雷般的心跳,问苍茫大地,有哪一条江河_______了如此深厚的文化?有哪一道大坝能_______如此众多的智慧?有哪一座建筑能_______如此壮美的崇高?有哪一项工程能___

6、____如此伟大的传奇?A.凝聚积淀写满见证B.积淀凝聚见证写满C.写满见证凝聚积淀D.见证写满积淀凝聚10.下面句子中划线的成语使用正确的—项是()A.我们每年都在家乡植树,现在,那里的树已是花枝招展,鸟儿也回来了。B.为了把自然灾难的损失降到最低,我县许多学校煞有介事地举行了灾难求生救生大演练。C.2012年诺贝尔文学奖获得者莫言在颁奖盛典上咄咄逼人地说自己只是个讲故事的人。D.三十年前的青山沟人迹罕至,而今这里已发展成为风景秀丽、游人如织的著名风景区。11.成语“一衣带水”中的“水”原指()A.黄河B.长江C.淮河D.海河12.依次填入下面

7、横线处的词语,恰当的一组是()生命的季节,亦如四季的更替,有春的烂漫,有夏的,有秋的,也有冬的。此乃亘古不变的自然规律。A.奔放成熟萧瑟B.奔放萧瑟成熟C.成熟奔放萧瑟D.成熟萧瑟奔放13.对下列各组词语中两个划线字的解释有误的一项是()A.巧妙绝伦络绎不绝解释:两个“绝”字意思不同,“巧妙绝伦”的“绝”是“独一无二”的意思,“络绎不绝”的“绝”是“断绝”的意思。B.锐不可当首当其冲解释:两个“当”字意思相同,都是“抵挡”的意思。C.自强不息息息相关解释:两个“息”字意思不同,“自强不息”的“息”是“停止”的意思,“息息相关”的“息”是“呼吸”的

8、意思。D.一劳永逸闲情逸致14.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是()选择简单、宁静生活的人,无意追逐物质层面的_____

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