招商引资专题培训班学习心得体会（7）

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1、.页眉.招商引资专题培训班学习心得体会（7）页脚..页眉.招商引资专题培训班学习心得体会（7）页脚..页眉.6月15日—18日，我参加了招商引资专题学习。作为一名分管招商引资的负责人，通过这次活动学到了不少知识，三点体会如下：　　一、树立招商引资的四种意识　　首先，江阴人深刻认识到了招商引资的战略意义，把招商引资当作借力发展的必然要求。在全市坚持内外并举，强势推进招商引资全民创业，广纳天下客商，广聚天下财源，让更多企业走进江阴。其次，江阴人把招商引资全民创业看作是变资源优势为发展优势的现实需要。第三，江阴人把招商引资当作

2、激发发展激情的重要途径。“动起来”、“快起来”、“跑起来”，激活创业冲动，努力营造竞相发展氛围。第四，彻底破除了招商引资的思想障碍。在江阴招商引资没有局外人，人人都是责任人，招商引资人人有责。在江阴没有与发展无关的部门，没有与发展无关的个人，在发展经济上只有运动员，只当实干家，不当空谈者，讲实干，重实效。把招商引资全民创业作为发展经济的第一抓手，把招商引资作为发挥才智的第一舞台，举全市之力，集全民之智，强势推进，全力突破。同时，把招商引资作为加快经济发展的长期战略举措，一以贯之地坚持，坚定不移地执行。　　二、学会招商引资

3、的算帐方法　　学会“算大帐不算小帐，算远帐不算近帐，算活帐不算死帐。”坚决避免“杀鸡取卵”、“竭泽而渔”等错误做法，将有利于江阴经济发展，与税收法律法规和市情相合的具体税收优惠政策，充分应用到经济发展中去，兑现纳税人，让在江阴投资办企业的纳税人得到实惠。　　三、做好招商引资的五个结合　　不断改进方法，努力实现招商引资新突破。在招商方法上，坚持“五个结合”，即主阵地招商与分层次招商相结合；走出去招商与请进来招商相结合；网上招商与传统方式招商相结合；直接招商与间接招商相结合；自己组团招商与随团招商相结合。在运作主体上，突出层

4、层招商、人人招商，突出以外引外，以引导投资企业增资扩股和发展新项目裂变效应为主；突出项目跟踪，以提高项目落实率和资金到账率为主。在投资方向上，要处理好三个关系：处理好短期效益和长期效益的关系，处理好引资和引智的关系，处理好引进外资与调整结构的关系。　　这次活动虽然短暂，但活动中所强调的创新精神将长久地影响我的工作、学习和生活，令我受益匪浅。5月12日至5月24日，我非常有幸的参加了XX市XX区委党校开办的遵义地区基层管理干部专题培训班的学习。这次培训为期2周，XX区委党校对我们极为照顾，生活安排极为精细，课程的设置上更是

5、精心设计，由基层管理理论、当前社会热点、案例实践教学、现场教学、自我能力素养提升几大知识模块组成。授课的教师学识渊博，理论功底和实践经验丰富，语言诙谐幽默，但又启人深思。整个授课异彩纷呈，让我尽享精神大餐，受益匪浅。现就我个人的培训体会与收获总结如下：　　一、拓宽了视野，增长了知识　　通过学习，我对世界局势，国内形势有了新的认识，对我国对外战略有了深刻理解，我国当前正面临全新的重要的发展战略期，国际国内形势复杂，矛盾突出。但我们抓住发展这根主线，就会用发展解决一系列矛盾，迎来一个全新的时代。通过蒋伟翔教授讲解“当前经济热

6、点与政策分析”，张鸿教授讲解“中国（上海）自由贸易试验区的内涵与影响”等课，学到了之前不曾接触的知识。尤其是经济社会发展方面的知识，如“自贸区”、“普院区的转型发展”、“当前经济运行”，这些是城市发展与经济结构调整中最前沿最具代表性的实践经验和知识，大大地拓宽了我的视野，增长了我的知识。　　二、更新了观念，提升了能力　　这次学习，我认为自己最大的收获就是思维和观念上的更新。原来认为：只要是公益设施建设，群众就应该积极响应配合，被占地就应该无条件支持；只要是为了社会发展的项目工程，就应该实施，不管群众接不接受。通过老师的讲

7、授，如董幼鸿的“涉稳类突发事件的风险防控与应急处置”。我的思维和观念转变更新了：政府再不能像以前那样，用“霸道”思维，不管是社会经济发展的大项目也好，还是公益设施建设也好，都不能由政府“一厢情愿”的决定实施，而必须要“问需于民”，同时还要“问计于民”。只要是群众反对的，哪怕项目再好，就坚决不实施，同时，要让群众参与到政府的决策中来，这样，就会和谐干群关系，避免许多冲突与矛盾。“当官要为民做主”这个理念是不正确的，隐隐有种高高在上的感觉，我们是公仆，是要全心全意“为民服务”，而不是“为民做主”。　　本次学习，我学到了很多科

8、学的管理方法，顾美华教授“管理干部的沟通艺术”，何海兵教授的“社会管理创新”，赵勇教授“提高行政执行力”等课，给了我很大的启发，切实增长了管理知识，增强了工作自信，提升了工作能力。“管理”就是要“善管”和“理清”，只有把合理的制度和恰当的技巧完美结合，才能达到事半功倍的管理效果。要从“能执行”“敢执行”“善执行”三个