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时间:2019-03-12
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1、=2014年高考语文一轮复习基础精华练第一部分扩展语句[串词设境型]1.以“黄昏、我、海风”中的“海风”为重点,至少运用两种修辞手法,进行情景描写,40字左右,文段中必须出现“黄昏、我、海风”这三个词。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。答:_____________________________________________________________聞創沟燴鐺險爱氇谴净。_________________________________________________________________残
2、骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。_________________________________________________________________酽锕极額閉镇桧猪訣锥。解析:本题要求进行情景描写,扩写后的语句要用“黄昏”创设出一定的意境,要有“我”的存在,要重点描绘“海风”的特点,还要至少使用两种修辞手法。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。答案:黄昏时,我漫步海边,海风像一个顽皮的小孩,撩拨我的头发,撩起我的衣角,也撩乱了我的思绪。2.根据要求,分别写一段话,每段话都要包括下面三个词语,词语顺序可以不分先后
3、,且字数在20~30之间。要求思想健康,语意连贯。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。想象 雾 倾听(1)表现“欢快”:________________________________________________厦礴恳蹒骈時盡继價骚。_________________________________________________________________茕桢广鳓鯡选块网羈泪。(2)表现“忧愁”:________________________________________________鹅娅尽損鹌惨
4、歷茏鴛賴。_________________________________________________________________籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。解析:第13页共13页题中提供了两种情景,扩展时要根据规定情景展开合理联想和想象,使这些情景变得生动形象,丰富饱满;只要与这两种情景相一致,且分别融进提供的三个词即可。比如用三个词表达欢快情绪,可设想一个自然环境,在白雾缭绕的林间,倾听大自然的声响,心的愉悦……表现忧愁可运用比喻,写一个人心头的迷雾,心的沉重……預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。答案:
5、(示例)(1)我们的想象随着林中的雾气弥漫开来,在朦胧中倾听泉声,品嗅百草……(2)倾听着泉水的哀鸣,蒙着愁绪不解的雾气,我们的心中怎么会有想象?[诗词素描型]3.“五月渔郎相忆否?小楫轻舟,梦入芙蓉浦”中的“芙蓉浦”是周邦彦思乡时梦中所见。请对词中“芙蓉浦”的梦境展开合理想象,进行生动描写,表现词人的思乡之情。(80字以内)渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。答:____________________________________________________________铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。____
6、____________________________________________________________擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。解析:本题考查诗词情境的扩写,首先要联系原词的内容,题干中词句出自周邦彦《苏幕遮·燎沉香》。这几句大意是:故乡的渔郎们啊,在这仲夏五月,你们可还记得我?我在梦境中已经摇起双桨,驾着轻舟,回到了当年我们一起捕鱼的芙蓉浦。其次要合理想象“芙蓉浦”的优美的意境,用生动形象的语言描写梦境;再次要突出思乡之情。贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。答案:我们登上小船,桨在岸上一点,小船
7、便没入荷塘深处。晓风吹拂,红日初照,荷叶绿净如拭,荷花随风颤动,在沁人的荷香里我们忆往事,叙离情。远处传来邻家姊妹们结伴采莲的喧闹声。坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。4.把下面一首诗中画横线的诗句扩展成一段话,扩展后不超过70字。春 兴武元衡杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。答:_____________________________________________________________蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘。______________________________
8、___________________________________買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄。_________________________________________________________________綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴。第13页共13页答案:(示例)细雨初晴的春日,溪边杨柳的颜色已由初春时节如烟的鹅黄嫩绿转为一片浓郁的翠绿,枝头的残花在雨中落尽,于是不小心露出了娇俏啼鸣的流莺。(分别扣住“细雨”、“杨柳”、“残花”和“流莺”进行合理描写。)驅踬
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