思修第二章练习题与答案解析分析

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1、第二章“弘扬中国精神共筑精神家园”练习题一、单项选择题(下列每题给出的备选项中,只有一个选项符合要求)1、中华民族精神的核心是()A.勤劳勇敢B.团结统一、爱好和平C.自强不息D.爱国主义2、“慎独”是我国传统的道德修养方法。下列体现“慎独”要求的是()A.言者无罪,闻者足戒;有则改之,无则加勉B.不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海C.三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之D.即使在个人独处、无人监督时,也坚守自己的道德信念,自觉按道德要求行事,不做任何不道德的事3、实现中国梦,必须弘扬中国精神。这种精神是凝心

2、聚力的兴国之魂、强国之魄。这就是以  为核心的民族精神,以  为核心的时代精神()A.改革创新、爱国主义B.爱国主义、改革创新C.无私奉献、艰苦奋斗D.改革开放、与时俱进4、“一方水土养一方人”,“禾苗离土即死,国家无土难存”,因此,作为中华儿女要()A.爱祖国的大好河山B.爱自己的骨肉同胞C.爱祖国的灿烂文化D.爱自己的国家5、常常被称为国家和民族的“胎记”的是()A、文化传统B、爱国传统C、思想传统D、历史传统6、在当代中国,兴国强国就是要( )A.抵御外侮B.维护国家的根本利益C.实现中华民族伟大复兴的中国梦D.推进祖国统一

3、和民族团结7、中华民族精神源远流长,包含着丰富的内容,其中,夸父追日、大禹治水、愚公移山、精卫填海等动人的传说,体现的是中华民族精神的( )A.勤劳勇敢   B.团结统一   C.自强不息   D.爱好和平8、社会主义核心价值体系的精髓是( )A.马克思主义指导思想     B.中国特色社会主义共同理想C.民族精神和时代精神   D.社会主义荣辱观9、爱国主义与个人实现人生价值的关系( )A.爱国主义阻碍个人实现人生价值B.爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉C.爱国主义与个人实现人生价值无关D.爱国主义有时会帮助个人实现人生价值

4、10、实现中华民族伟大复兴的动力是( )A.强大国防   B.强大外交   C.爱国主义   D.强大经济11、以下不属于改革创新精神表现的是()A.突破陈规、大胆探索B.奋勇争先、追求进步C.推陈出新、锐意进取D.亲仁善邻、讲信修睦12、当前阶段,爱国主义主要表现在( )A.保卫祖国,抵抗侵略        B.继承中华传统美德C.建设和发展中国特色社会主义D.学习西方先进文化13、以下表述正确的是( )A.为维护国家的主权和尊严,要坚决抵制经济全球化B.政治一体化和文化一体化在经济全球化过程中是必要的C.可以用一种政治制度、价

5、值观念和意识形态来衡量世界D.在不同的历史条件下形成的爱国主义,具有不同的内涵和特点14、邓小平曾告诫我们:“谈到人格,但不要忘记还有一个国格。”这里的国格说明,一个真正的爱国者要( )A.承担起对国家应尽的义务B.促进民族团结C.树立民族自尊心和自豪感D.推进祖国统一15、“国而忘家,公而忘私”,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,“天下兴亡,匹夫有责”等格言警句表达的中华民族的传统美德是( )A.求真务实,敬重诚实守信B.爱国奉献,以天下为己任C.勤劳勇敢,追求自由解放D.乐群贵和,强调人际和谐16、不同的时代具有不同的时代精

6、神。当今时代,我们大力弘扬的时代精神的核心是()A.爱国主义 B.勤劳勇敢  C.改革创新  D.自强不息17、新时期做坚定忠诚的爱国者,除了需要培育强烈的爱国情感、保持民族自尊和自信心,努力学习和工作、以实践行动和贡献履行爱国义务外,还需要()A.拒绝接受其他国家的一切东西B.维护民族团结,促进祖国统一C.全面接受中国古代的传统文化和道德D.从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接轨18、新的历史时期,大学生应该继续坚持爱国主义优良传统,努力做到()A.迎接机遇与挑战B.为人民服务C.立报国之志、增建国之才、践爱国之行D.增强国

7、防观念19、古代先贤主张“仁者爱人”,强调“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲达而达人”这些都体现了中华民族传统美德中的()A.求真务实,敬重诚实守信B.勤劳勇敢,追求自由解放C.乐群贵和,强调人际和谐D.励志自强,崇尚精神境界二、简答题1、中华民族崇尚精神的优秀传统主要表现在哪些方面?2、中国精神的内涵及价值是什么?3、如何理解中国精神是民族精神与时代精神的统一?4、简述民族精神的内涵及基本内容。5、爱国主义的科学内涵和基本要求是什么?6、爱国主义的实质和时代价值是什么?7、对当代大学生来说,在把握经济全球化趋势与爱国主义

8、的相互关系的问题上,需要着重树立哪些观念?三、论述题1、结合自身实际,谈谈如何做一个忠诚的爱国者。2、改革创新有哪些重要意义?结合自身实际,谈谈大学生如何真正成为改革创新的生力军。四、材料分析题不同社会制度的国家,不同利益群体的个人,其意识形态价值

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