高考地理一轮作业学案：17 营造地表形态的力量

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1、第五单元　地表形态与地理环境学案17　营造地表形态的力量[目标定位]1.掌握内、外力作用的能量来源、表现形式及其对地表形态的影响。2.理解岩石圈的物质循环，明确其过程及图示。3.结合具体地貌景观，分析其成因和分布。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。一、内力作用1．能量来源：主要是地球内部①__________________产生的热能。2．表现形式及作用表现形式对地表形态的影响地壳运动水平运动形成绵长的②________和巨大的③__________垂直运动引起地势的起伏变化和④__________岩浆活动岩浆只有⑤__________才能直接影响地表形态变质作用不能直接塑造地表形态二、外力作

2、用1．能量来源：主要是⑥____________。2．主要表现形式表现因素作用风化作用温度、水、⑦____使岩石发生⑧______________；为其他外力作用创造条件侵蚀作用水、冰川、空气等对地表岩石及其风化产物进行破坏；常使被侵蚀掉的物质离开原地，并在原地形成⑨____________地貌搬运作用风、流水、冰川等移动风化或侵蚀的产物；为堆积地貌的发育输送大量物质堆积作用外力减弱或遇到障碍物被搬运的物质堆积下来3.结果：使地表起伏状况趋向于⑩__________。10三、岩石圈的物质循环1．岩石的分类：A是⑪________，B是⑫________(或变质岩)，C是⑬_____

3、___(或沉积岩)。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。2．地质作用：a⑭____________；b外力作用(或变质作用)；c变质作用(或外力作用)；⑮______作用。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。【问题思考】1．比较：喜马拉雅山脉和东非大裂谷都是主要由地壳水平运动形成的，你知道二者的形成有何不同吗？2．比较：形成长江三峡和长江三角洲的外力作用有何异同？3．化石是保存在地层中的地质时期的生物遗体、遗迹的总称，化石只可能存在于哪类岩石中？4．辩一辩：岩石圈的三类岩石都能直接相互转化吗？探究点一内、外力作用对地表形态的影响一地理课外活动小组的同学收集到了如下几幅地貌景观图片，并提出了以下问题，请你帮他们

4、完成下列问题。10(1)分别写出形成这些地表形态的主要作用。(2)F图景观在我国________高原分布最广泛，成因主要是________________；B图地貌在我国最典型的地区是________________________；D、G图地貌，主要分布在我国________________地区；H图中①是________；C图中岩层发生了____________，引起了地势的____________。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。(3)某同学认为上述八幅图从地貌成因来看，可以分为两大类，应如何分类，说出你的理由。【反思归纳】1．判断内力作用和外力作用：区分两者要抓住关键的两点：一是二者

5、都是自然作用；二是内力作用能量来自____________，外力作用能量来自______________。在对内外力形成的地貌进行判断时，应用二步法逐一分析：第一步，首先结合地貌形态的__________特征，确定属于内力作用的结果，如看火山关键看__________的外部特征；看断层主要看岩层______________。第二步，应分析外力作用对地貌的影响。外力作用对地表形态的塑造主要通过________________________四种方式，在这四种方式作用下会形成相应的地貌类型。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。2．不同外力作用的空间分布规律：干旱、半干旱地区以______作用为主，多

6、__________地貌和__________地貌；湿润、半湿润地区______作用显著，多__________地貌和__________地貌；高山地区多______作用，多角峰、冰斗、“U”型谷、冰碛丘陵等地貌；沿海地区多______作用，常见海蚀柱、海蚀崖和沙滩等地貌。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。探究点二岩石圈的物质循环读“岩石圈物质循环示意图”，回答(1)～(2)题。10(1)图中表示变质作用的序号是(　　)A．④和⑤B．①和⑥C．②和④D．③和⑥(2)下列岩石中都有可能找到化石的一组是(　　)A．页岩、石灰岩B．砾岩、大理岩C．砂岩、玄武岩D．石英岩、花岗岩【反思归纳】1．三大类

7、岩石的相互转化：岩浆岩只能由______冷凝而成；三大类岩石中只有______岩含有化石和层理构造，已形成的岩石在外力作用下都可以形成______岩；已形成的岩石在______作用下都可以形成变质岩；三大类岩石最终都可能重熔再生形成______。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。2．地壳物质循环图的判读：此类图在实际考题中有很多变式图，在判断时牢记以下“窍门”：一是自______始，到______终；而且生成岩浆岩的只能是______；二是有一个箭头指向的方框应为______；有