家长育子日记

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1、.页眉.家长育子日记和儿子一起走过的日子（1）　　自从做了母亲之后，我就在一直用心培养着我的儿子。从小到大，我不仅注重培养他的各种习惯，也努力培养他良好的品德。　　小时候，孩子还没满周岁，还没有学会说话，我就已经在培养他的读书习惯了。我买了一些不易撕破的故事书，如《海的女儿》、《绿野仙踪》、《丑小鸭》等等，把它们散放在炕上，然后一次又一次让儿子说出它们的名字，让他认。几天之后，我会让他按照我的要求拿起来其中的一本，有些时候拿错了，我就让他重来。就这样一点一点培养他看书的兴趣，经过长时间练习之后，他就能准确拿出任

2、何一本书了。直到现在，我才知道，他那个时候不是看字拿出来的，而是记住了每本书的图画。对于一个不认字的孩子来说，父母也可以培养他们看书的习惯。色彩鲜明的图案，可以引起孩子的注意，我们就可以从图画入手。　　陪孩子讲故事，也可以提高孩子观察能力和记忆能力。每次给他讲故事，我都会一个字一个字指给他看。虽然他不认识，但我们也要培养他们这种看书识字的意识。也许一开始，他对字并没有多少兴趣，那我们就先引导他看图，告诉他图中的内容。这个时候，陪孩子看书讲故事的目的，不是让他认识多少字，而是培养他看书的习惯。因为长时间和书打交道

3、，他已经离不开书了。只要一看见我下班回来，他就会拿起一本书，一屁股坐到我的腿上，嘴里说着“念念、念念”。在他发脾气的时候，我只要一拿起书，给他讲故事，他就会安安静静地坐到我的怀里，等着我给他讲故事，在正式认字之前，他就已经喜欢看书了。　　页脚..页眉.为了早一点培养他识字的能力，我买了很多带拼音的卡片，有植物方面的，有动物方面的，有水果方面的。每张卡片上都有拼音，我从最基本的aoe开始教他，一天教不会就教两天，两天教不会就教一周。因为我知道，只有他认识声母和韵母了，才会拼读，只有会拼读了，才可以认识更多的字。每

4、张卡片背面都有字词和一首儿歌，我不是让他顺口溜读出生字就算了，而是一个字一个字让他认。当然，在他表现不好的时候，也是会受到我的惩罚的。因为我知道，在孩子生下来的第一天开始，就应该重视智力开发，0——6周岁是孩子智力开发的最佳时期，如果错过了这个时期，想要再开发孩子的智力，就已经来不及了。也许正是因为我有这样的意识，从小培养孩子，所以在上学前班之前，他已经认识了很多字，这对于他一年级的学习，是有很大帮助的。　　六岁之前，他没少挨打。我爱他，但却从来不溺爱他，只要他有一点毛病，我都会努力纠正他。独生子女大多都是刁蛮

5、任性的，很多家长在孩子长到十五六岁不听话的时候，总是很疑惑，为什么孩子小时候很听话，长大以后就不听话了呢？其实，这和父母的溺爱有很大关系的。而我，却从来不迁就他，只要他有错误，我就及时帮他指出来。如果他任性不肯改，我是不会轻饶他的。四五岁的孩子，是性格形成的最佳时期，如果这个时期，让他养成任性等不良习惯，很长时间都不可能纠正过来。这个时期的孩子又不懂事，你对他讲道理，他根本就听不懂，所以只有严母才能教育出一个好孩子来，溺爱的结果只能毁了孩子的一生。　　和儿子一起走过的日子（2）　　孩子要上一年级了，一年级是培养

6、孩子良好学习习惯的最佳时期，所以我在老师的配合下，努力使他尽早成为一个真正的学生。　　培养孩子按时写作业的习惯。很多家长在孩子小的时候，喜欢为孩子包办各种事情，比如背书包、削铅笔，甚至喜欢看着孩子写作业。时间长了，孩子便养成了依赖性，没有父母在身边的时候，他们就不知道怎么写作业了。越不会越陪，越陪越不会，形成了恶性循环，导致现在很多孩子上了高年级还不会主动学习。而我在孩子上一年级的时候，就不止一次告诉他：学习是自己的事情，写作业也是自己的事情。每天放学回来，第一件事就是完成老师留的作业。大多数孩子写作业时，都喜

7、欢磨蹭，于是我给他制定完成作业的时间。从现在看来，他已经学会按时完成作业了。　　页脚..页眉.培养孩子认真听课的习惯。上学前班的时候，我曾参加一次他们学前班组织的亲子运动会。看着场上没有一刻安静的孩子，我能想象在课堂上他的样子。学生不会听课，再聪明的孩子也不会掌握要学习的知识。所以我时常和他的班主任王老师联系，了解孩子在课堂上的一举一动，如有不足，回家以后我一定会和他谈心，告诉他怎样听课才能学习好。王老师也是一个很负责的老师，孩子有什么做得不好的地方，她都会如实地告诉我，这更有利于我对孩子的教育。我认为家校联系

8、，一起教育孩子是很有必要的。有些家长认为教育孩子是老师的问题，可我不这样认为，老师只是传授知识的使者，家长才是教育孩子成长的主要人选。所以在任何时候，我们都不能忽略对孩子的教育。　　培养孩子看书的习惯。从小到大，我一直注重培养儿子看书的习惯，因为我知道，看书是积累词语的最佳方法。只要一有机会，我就陪孩子看书。上学期期末考试之前，我为孩子订了三种图书，平时只要去书店，也一定要去给儿子捎回