高二生物下册三次段历测验考试题

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1、北京一对一上门家教品牌家教电话：010—625612552011—2012学年第二学期高二年级第三次段考生物试题试卷总分100分考试时间90分钟一、单项选择题（每小题只有一个选项最符合题意，2分×25=50分）1.人体胰腺细胞的外分泌部分泌消化液，内分泌部（胰岛细胞）分泌激素，功能各不相同，它们所含核酸的特点是C矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。A.DNA和RNA均基本相同B.DNA和RNA均基本不同C.DNA基本相同，RNA则不同D.DNA基本不同，RNA则基本相同2．为探究影响扦插枝条生根的因素，某兴趣小组以同一植物的枝条为材料，用营养素和生长调节剂X处理后

2、，得到的实验结果如右图所示。下列推断正确的是A聞創沟燴鐺險爱氇谴净。A．营养素对根的形成无明显影响B．生长调节剂X对不同枝条的生根均具有促进作用C．营养素和生长调节剂X均有利于根的形成D．叶片可能产生与生长调节剂X类似作用的物质3.下列生理活动与生物膜无关的是CA.ATP分子的形成B.神经递质释放到突触间隙内C.抗体与SARS病毒特异性结合D.精子与卵细胞结合形成受精卵4．实验表明，乙烯能抑制根系生长；低浓度的生长素可以促进根系生长，稍高浓度的生长素则抑制根系生长。有关解释最合理的是B残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。清华北大家教中心家教电话：010—62561

3、255北京一对一上门家教品牌家教电话：010—62561255A．生长素与乙烯相互转化B．生长素可诱导乙烯的合成C．生长素与乙烯的化学本质相同D．生长素对乙烯进行负反馈调节5．胰岛B细胞合成胰岛素的过程中，不需要的模板、原料或工具是DA．核糖核酸B．氨基酸C．..核糖核苷酸D．脱氧核苷酸6．下图是人体某项生命活动调节过程的示意图，下列说法错误的是DA．该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛B．如果分泌物是胰岛素，则靶细胞可以为肝细胞C．如果靶细胞为垂体细胞，则分泌细胞可以为甲状腺细胞D．激素对生物的新陈代谢、生长发育起催化作用7．科研人员分别给

4、三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应反应如表，据此判断激素a、b、c的化学名称依次是C酽锕极額閉镇桧猪訣锥。注射的激素注射后的反应a激素低血糖，甚至昏迷b激素清华北大家教中心家教电话：010—62561255北京一对一上门家教品牌家教电话：010—62561255促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显c激素使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素8．下列关于组成细胞有机物的叙述中，正确的是CA．抗体的化学本质是蛋白

5、质，由效应T细胞合成并分泌B．质粒的化学本质是核酸，是艾滋病病毒（HIV）的遗传物质C．肝糖原的化学本质是多糖，是人和动物细胞内的储能物质D．生长素的化学本质是蛋白质，具有促进植物细胞伸长等作用9．用燕麦胚芽鞘及幼苗⑤⑥进行如下实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（→表示单侧光）CA．②④⑤B．①③⑤C．①④⑥D．②④⑥10．下列关于生物与环境关系的叙述，正确的是DA．狐狸捕食一只兔子，可获得兔子体内能量的10%～20%B．影响高山植物垂直分布的主要非生物因素是阳光C．某种草食动物从天然草场迁移后，植物竞争强度下降清华北大家教中心家教电话：010—6

6、2561255北京一对一上门家教品牌家教电话：010—62561255D．种内斗争对种的生存和发展有积极意义11.地球上各种不同类型的生态系统都具有不同的调节能力。与农田、草原、冻原等生态系统相比较，热带雨林的自我调节能力具有以下哪一组特点C彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。A．种群数量多，自我调节能力强，抵抗外界干扰能力弱B．能量流动速度快，物质循环速度慢C．抵抗外界干扰能力强，自我恢复能力弱D．分解者的分解能力弱，生产者的生产能力强12.下列活动中所得到数值与实际数值相比，可能偏小的是BA．标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落B．调

7、查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物时没有打开电灯C．样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时，样方线上的个体都被统计在内D．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象13.观察下图，思考下列说法不相符的是CA．若A表示血液中的CO2浓度，则B可以表示呼吸频率的变化B．若A表示血糖的浓度，则B可以代表胰岛素的浓度C．若A表示甲状腺激素的浓度，则B表示促甲状腺激素的浓度D．若A表示轻度污染后水体中的有机物含量，则B清华北大家教中心家教电话：010—62561255北京一对一上门家教品牌家教电话：010—62561255可以表示微生物的数量14.下列有关

8、生态学原理或规律的叙述，正确的是BA．蜜蜂找到蜜源后，通过跳圆圈舞向同伴传递信息，这属于物理信息B．低碳生活