关于责任主题班会活动教案

《关于责任主题班会活动教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、.页眉.关于责任主题班会活动教案一、班会主题：　　“知礼明责勇于担当”我为成长负责　　二、背景分析：　　我班共有学生32名，绝大多数为独生子女，凡事好以自我为中心，在日常交往、行为习惯以及适应能力等方面责任意识体现稍显薄弱，对于升入小学中段年级的学生来说，是理想信念、人格形成的关键时期。因此精心安排和组织以“知礼明责”为主题的班会课，对于学生责任意识的形成有着促进作用。　　三、设计理念：　　以我区“责任教育”主题目标“知礼明责页脚..页眉.关于责任主题班会活动教案一、班会主题：　　“知礼明责勇于担当”我为成长负责　　二、背景分析：　　我班共有学生32名，绝大多数为独生子女，

2、凡事好以自我为中心，在日常交往、行为习惯以及适应能力等方面责任意识体现稍显薄弱，对于升入小学中段年级的学生来说，是理想信念、人格形成的关键时期。因此精心安排和组织以“知礼明责”为主题的班会课，对于学生责任意识的形成有着促进作用。　　三、设计理念：　　以我区“责任教育”主题目标“知礼明责页脚..页眉.关于责任主题班会活动教案一、班会主题：　　“知礼明责勇于担当”我为成长负责　　二、背景分析：　　我班共有学生32名，绝大多数为独生子女，凡事好以自我为中心，在日常交往、行为习惯以及适应能力等方面责任意识体现稍显薄弱，对于升入小学中段年级的学生来说，是理想信念、人格形成的关键时期。

3、因此精心安排和组织以“知礼明责”为主题的班会课，对于学生责任意识的形成有着促进作用。　　三、设计理念：　　以我区“责任教育”主题目标“知礼明责页脚..页眉.关于责任主题班会活动教案一、班会主题：　　“知礼明责勇于担当”我为成长负责　　二、背景分析：　　我班共有学生32名，绝大多数为独生子女，凡事好以自我为中心，在日常交往、行为习惯以及适应能力等方面责任意识体现稍显薄弱，对于升入小学中段年级的学生来说，是理想信念、人格形成的关键时期。因此精心安排和组织以“知礼明责”为主题的班会课，对于学生责任意识的形成有着促进作用。　　三、设计理念：　　以我区“责任教育”主题目标“知礼明责页

4、脚..页眉.关于责任主题班会活动教案一、班会主题：　　“知礼明责勇于担当”我为成长负责　　二、背景分析：　　我班共有学生32名，绝大多数为独生子女，凡事好以自我为中心，在日常交往、行为习惯以及适应能力等方面责任意识体现稍显薄弱，对于升入小学中段年级的学生来说，是理想信念、人格形成的关键时期。因此精心安排和组织以“知礼明责”为主题的班会课，对于学生责任意识的形成有着促进作用。　　三、设计理念：　　以我区“责任教育”主题目标“知礼明责页脚..页眉.勇于担当”为班会课设计主线，通过探究引导学生明确“知礼”就是对人长有敬爱的心；“明责”就是对己长树立坚韧的意志；“担当”就是认真做好

5、自己的事情。　　四、教育目标：　　通过班会课的组织，使学懂得“礼”是做人的行为准则，“责”是每一为社会公民的义务。达到学礼，提升个人修养；知礼，遵守行为规范；守礼，恰当与人交往；行礼，人与人间相互尊重的目的。　　五、前期准备：　　多媒体课件、问卷调查、学生搜集的关于“礼”和“责”的相关资料、黑板上设计责任“心”、学生自制责任书。　　六、前期准备：　　课前开展社会调查与课堂教育相结合　　七、活动过程　　1、教师导语：宣布主题　　2、大屏幕出示“礼”字　　我国是有五千年历史的文明古国，素有礼仪之邦之称，那么关于“礼”字的含义十分广泛，课前让学生进行社会调查，搜集“礼”字的含义，

6、让学生将课前准备的资料进行展示，教师归纳、总结得出“礼”是做人的行为准则。做什么事情都有它的准则（即规矩），学生例举。教师提示，作为一名学生你的行为准则是什么？引导学生把规范守则、五尊、五不、五远离作为行为准则，这是学生要学习和遵守的“礼”,只有这样才能很好的与人交往，相互尊重，从而提高个人修养。　　3、明白事理，勇于担当责任，才能成为合格公民，大屏幕出示名言“道德可以弥补智商的缺陷，而智商决不可能填补道德的空白”。道德高尚的人必定的具有强烈责任感的人，学生分组讨论，作为学生要承担那些责任（对自己、对他人、对家庭、对社会等）。　　4、学生自制成长责任书（彩色纸，统一大小获形

7、状，提前做好，课上书写责任），贴在黑板上预先准备好的“责任心”上。　　5、教师归纳、总结：每一位同学都应为自己的成长所担当责任，从现在起、从日常点滴做起，从养成良好行为习惯做起，把自己的事情做好，用自己的行动去诠释“知礼明责勇于担当”的含义。　　八、活动延伸：　　结合学生自制的成长责任书，制定跟踪问卷，定期进行自评、互评及家长评价，使学校、家庭教育形成合力，使责任教育活动常抓不懈。一、活动背景：　　残疾人的学习、生活中有困难，需要正常人的帮助，他们在精神上更需要人们的同情和尊重，把同情、帮助、关心、尊重残疾人这一社