黄土丘陵区草地生态系统典型植物枯落物分解特征研究

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1、分类号：S157学校代码：10712UDC：631.4研究生学号：2012060375密级：公开2015届攻读博士学位研究生学位（毕业）论文黄土丘陵区草地生态系统典型植物枯落物分解特征研究学科专业：水土保持与荒漠化防治研究方向：水土保持效益评价研究生薛志婧指导教师：王万忠研究员安韶山研究员完成时间：2015年4月中国陕西杨凌Classificationcode:S157Universitycode:10712UDC:631.4Postgraduatenumber:2012060375Confidentiality

2、level:PublicDissertationforDoctorDegreeNorthwestA＆FUniversityin2015THEDECOMPOSITIONCHARACTERISTICSOFTYPICALPLANTLITTERSONGRASSLANDECOSYSTEMONLOESSHILLY-GULLYREGIONMajor:SoilandWaterConservationandDesertificationControlResearchfield:EvaluationofSoilandWaterCon

3、servationBenefitsNameofPostgraduate:XueZhijingAdviser:Prof.WangWanzhongCo-adviser:Prof.AnShaoshanDateofsubmission:2015.AprilYanglingShaanxiChina资助课题：国家自然科学基金面上项目（41171226）新世纪优秀人才支持计划（NCET-12-0473）西北农林科技大学“优秀人才科研专项”（QN2011049）研究生学位（毕业）论文的独创性声明本人声明：所呈交的博士学位（毕业）

4、论文是我个人在导师指导下独立进行的研究工作及取得的研究结果；论文中的研究数据及结果的获得完全符合学校《关于规范西北农林科技大学研究生学术道德的暂行规定》，如果违反此规定，一切后果与法律责任均由本人承担。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究结果，也不包含其他人和自己本人已获得西北农林科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同事对本研究所做的任何贡献均已在论文的致谢中作了明确的说明并表示了谢意。导师指导研究生学位（毕业）论文的承诺本人承诺：我的

5、博士研究生所呈交的博士学位（毕业）论文是在我指导下独立开展研究工作及取得的研究结果，属于我现岗职务工作的结果，并严格按照学校《关于规范西北农林科技大学研究生学术道德的暂行规定》而获得的研究结果。如果违反学校《关于规范西北农林科技大学研究生学术道德的暂行规定》，我愿接受按学校有关规定的处罚处理并承担相应导师连带责任。导师签名:时间：年/月/"曰关于研究生学位（毕业）论文使用授权的说明本学位（毕业）论文的知识产权归属西北农林科技大学。本人同意西北农林科技大学保存或向国家有关部门或机构送交论文的纸质版和电子版，允许论文

6、被查阅和借阅；同意西北农林科技大学将本学位（毕业）论文的全部或部分内容授权汇编录入《中国博士学位论文全文数据库》进行出版，并享受相关权益。本人保证，在毕业离开（或者工作调离）西北农林科技大学后，发表或者使用本学位（毕业）论文及其相关的工作成果时，将以西北农林科技大学为第一署名单位，否则，愿意按《中华人民共和国著作权法》等有关规定接受处理并承担法律责任。任何收存和保管本论文各种版本的其他单位和个人（包括研究生本人)未经本论文作者的导师同意，不得有对本论文进行复制、修改、发行、出租、改编等侵犯著作权的行为，否则，按违

7、背《中华人民共和国著作权法》等有关规定处理并追究法律责任。(保密的学位论文在保密期限内，不得以任何方式发表、借阅、复印、缩印或扫描复制手段保存、汇编论文）研究生签名：时间：年月日导师签名：时间：年/月/曰黄土丘陵区草地生态系统典型植物枯落物分解特征研究摘要本研究以黄土丘陵区温带草原典型植物枯落物作为研究对象，通过室内恒温恒湿培养（去除环境因素对其影响）和野外自然状态模拟的分解实验，监测枯落物分解过程中干物质质量的变化，计算枯落物失重率，揭示不同植物枯落物分解过程中质量的损失过程和分解速率的变化规律。测定枯落物分解

8、过程中C、N、P元素的含量、木质素、纤维素、单宁含量及C/N、C/P比等生态化学计量比，并对枯落物分解过程中基质质量的变化及其对枯落物分解速率和土壤性质的影响进行研究，以期阐明黄土丘陵区草地生态系统典型植物枯落物分解过程的动态变化规律，建立枯落物分解过程模型，为促进黄土丘陵区草地生态系统中物质能量的良性循环提供理论依据，为深入开展草地生态系统的结构、功能和动态研究提供科学