高一语文一学期期末作业

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1、高一语文第一学期期末复习（附参考答案）高一语文第一学期期末复习（附参考答案）复习要点一、课内背诵文段《荷塘月色》第４、５段中比喻和通感的句子；《沁园春?长沙》与《沁园春?雪》全文；二、文学、文化常识１．重要作家：朱自清、司马迁、茅盾、鲁迅、欧阳修、苏轼。２．文化常识：《诗经》、《战国策》、《孟子》、《庄子》、《荀子》、《韩非子》。三、文言文１．课内重点篇目：《书＜洛阳名园记＞后》、《石钟山记》。２．重点实词：易、窃、曲、奉、严、倨、案、佯、羞、卒、负、顾、引、遇、舍、朝、上、谓、孰、是、走、必、期、遗、徒、私、间、

2、第、适。３．词类活用：以名词作状语、名作动、动作名、形作名、意动用法、使动用法为重点，建议复习时自己归纳。４．重点古今异义词：前进、宣言、指示、约束、谤讥、妻子、地方、可以、中间、其实、虽然、于是５．重点虚词：之、其、而、以、则、于、或、乃、焉６．重点特殊句式：常见的判断句、被动句、省略句，定语后置、宾语前置、介词结构后置为重点，建议复习时自己归总。７．翻译的注意事项：尽量直译为主，要注意调整句序并补足省略成分。四、现代文阅读学会到原文中找答案，即到关键性、总结性语句和题目相关语句的上下句、上下段、上下题，到标题，

3、到注释，到自己的知识储备库中找答案。五、作文１．议论文：议论文是本学期写作要求的重点和作文训练的难点，写议论文首先是有自己的见解和主张，写好议论文关键是积累和占有能证明论点的鲜活素材（论据），这需要平时做积累。２．话题作文：话题作文有开放性的特点：具体表现为四个不限制，即文体不限制、写法不限制、内容不限制、中心不限制。话题作文仍需认真审题：认真分析全面把握话题材料，认真研究作文要求，审清话题范围，要逐字逐句地阅读材料和要求，搞清题目，还要把握材料重点，准确立意。写好话题作文的建议：大题小作――写作的开口要小，小中见

4、大，便于驾驭，利于开掘得深。善于联想――考生可以尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，但不能胡思乱想，想象要合情合理。力求创新――绝不能人云亦云，写作时要善于“独辟蹊径”，也就是要求在立意上要有独特的感悟；选材上要有独到的眼光；构思上要独具匠心；语言上要有独到的魅力。第一部分：文言文阅读语文阅读题常见术语    试题题干是解题的“线索”，不难发现题干中隐含着“常用术语”。总结起来有以下一些：    表达方式：语文常用的表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明等。    写作手法：考生要清楚，狭义的写作手法即“

5、表达方式”，广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法，先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。    表现手法：象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）、借景抒情、借物喻人、以小见大、开门见山　　修辞手法：常用的有比喻、拟人、反复、夸张、排比、对偶、对比、设问、反问等。　　语言特点：一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点。分析时，一般从修辞上进行分析。　　课外阅读：指课本（教材）之外的阅读内容。不管是课

6、内读的还是课外读的内容。　　感悟：多指发自内心的感受、理解、领悟等。　　说明文的类型：事物、事理说明文（内容角度）；平实、生动说明文（语言表达角度）。　　说明方法一般有举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、作诠释、打比方、画图表、摹状貌等（一般是三个字）。　　说明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。考生在答题时，可答得具体些，如：空间顺序（从上到下，从里到外等），逻辑顺序（先结果后原因，层层递进等）。　　说明对象：指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。　　论证方法：中学要求掌握的有道理

7、论证、事实论证、对比论证、比喻论证、归谬法。　　论证方式：立论和驳论。　　理论论据：包括名人名言、俗语谚语、公式定律等。　　事实论据：一切事实、史实、数据等。　　简明：语句简洁、明了，一般有字数上的限制。　　得体：文明礼貌，人性化。　　有何作用：回答文章中某一内容的作用可从三个方面考虑，一是内容方面，如深化主题、强调感情等；二是结构方面的，如过渡、呼应等；三是语言方面，如引人入胜、生动活泼等。　　　　思想内容：基本是指文章的中心思想或主旨。　　思想感情：作者或作品中人物所表现出来的思想倾向，如善恶、好恶、褒贬等矚慫

8、润厲钐瘗睞枥庑赖。诗词鉴赏的术语及运用类别概  念说  明例                句赏                析表达方式记叙        记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”（陆游《书愤》）        用叙述的方式写自己亲临抗金前线的值得纪念的往事。描写        用生动形象的语言对人物、