选修学案 旅游资源 末作业

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1、第二章旅游资源章末复习学案(人教版选修3)【学习目标】1.了解旅游资源分类与特性,掌握自然旅游资源与人文旅游资源的区别。2.能够运用实例进行旅游资源开发条件评价。3.掌握中国的世界遗产类型的分布,了解中国申报世界遗产工作。专题一 自然景观和人文景观的比较种类自然景观人文景观形成自然形成的事物和现象人类创造的文化事物和现象规模一般较大一般较小变化一般比较缓慢一般比较迅速分布野外较多居民地较多功能生态旅游、探险旅游、体育旅游、度假旅游、健身旅游等文化旅游、宗教旅游、休闲旅游、购物旅游、会议旅游等示例山体、水域、植被、野生动物群、气象奇观、天文奇观等历

2、史古迹、园林、工艺品、民俗、宗教礼仪、社会风情等专题专练1 下列各组景观中,都属于文化景观的是(双选)()A.岩画、蒙古包、长城B.窑洞、溶洞、云冈石窟C.三峡水库、杭州西湖、滇池D.大运河、都江堰、梯田专题二 旅游资源定性评价的基本方法1.“六字标准”法评价标准含义注释美资源给人的美感美感是欣赏者对于美的认识以及由于美所引起的主观感情,美感固然有历史性和阶级性,但这种属性与人们对美的欣赏的共同性并不是绝不相同的,而是可以互相渗透的。在评价旅游资源时,要注意资源给人们的联想美和资源构成要素给人的综合美古有悠久的历史如古庙、古塔、古城等古建筑,古墓

3、、古战场、古书院等遗址。这些旅游资源反映了古代文化和古人的生活,可以使人产生联想,增加新的感受。所以古具有特殊的吸引力,且越古越有历史和科学价值。在评价旅游资源时,一般要与美结合观赏,以领略历史文物的艺术价值-5-名具有名气的事物或与名人有关的事物如埃及的金字塔、比萨的斜塔、中国佛教四大名山、孔子历代后裔居住的曲阜孔府等。与名人有关的资源,一方面具有名声,一方面它本身也具有一定的特点。评价时要给予足够重视特特有的、别处没有或少见的资源如临潼的兵马俑、中国的长城,少数民族的节日、婚礼,以及大熊猫、金丝猴等珍稀动物奇给人以新奇之感的资源如四川峨眉山金

4、顶的佛光,云南大理的蝴蝶泉,浙江海盐县的日月并升等。这些资源多由于当地诸多自然条件偶合所形成,因此对游人有奇异的吸引力用旅游资源有应用价值如人文旅游资源中的手工艺品;自然旅游资源中有医疗价值的温泉,供观赏之用的名花异卉2.“三三六”评价法三大价值历史文化价值、艺术观赏价值、科学考察价值三大效益经济效益、社会效益和环境效益六大开发条件地理位置及交通条件、景观的地域组合条件、景区环境容量条件、客源市场条件、投资条件、施工难易程度专题专练2 读“我国某区域图”,回答问题。东南亚华侨对中华文化心仪已久,一华侨旅游团参加了某旅行社组织的历史文化七日游。入境

5、后,首先乘飞机到达著名古都城市B游览,该城市附近有________石窟。然后前往旅游热线区丙游览,该旅游区有“一山一水一圣人”的说法。据此说法并结合图示分析丙区游览价值高的原因。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。下图为我国江南园林小景。读图回答1~2题。-5-1.图中的太湖石是由石灰岩组成,其玲珑剔透独特形态的形成原因是()A.风力侵蚀作用B.岩浆作用C.流水侵蚀作用D.变质作用2.江南园林中常用太湖石构景,形成奇峰怪石的山景。这种山景属于()A.喀斯特地貌景观B.水文地理景观C.地质地貌景观D.人文景观3.下列均属于人文景观的是()A.路南石林、云冈石窟、

6、湖南岳阳楼B.黄河壶口瀑布、恒山悬空寺、青海湖鸟岛C.布达拉宫、秦始皇陵兵马俑、避暑山庄D.长江三峡、湖南武陵源群峰、贵州黄果树瀑布4.自然界多姿多彩的自然事物、变化万千的自然现象,人类丰富的文化遗产、千差万别的生产和生活活动,都可以构成旅游资源,这说明旅游资源具有的特点是()聞創沟燴鐺險爱氇谴净。A.多样性B.非凡性C.可创造性D.永续性5.旅游者共同的心愿是求知、求新、求乐、求得美好的回忆,因此旅游资源必须具有()A.多样性B.非凡性C.永续性D.可创造性6.位于亚热带季风区的某海岛是著名国际旅游目的地。岛上常住人口密集,大部分消费品需依靠岛

7、外补给,国际交通依赖航空,游客多需提前预定行程。下图为“该岛旅游景观分布示意图”。读图回答问题。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。(1)某国际旅游团到该岛进行一日游,在线路一和线路二中选择了线路一。运用旅游地理知识,分析线路一的优势。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。(2)指出制约该岛旅游资源进一步开发的不利条件。7.读下图及资料,回答下列问题。-5-敦煌莫高窟是一个已有一千六百多年历史的大型石窟,保留着精美绝伦的壁画、彩塑及从晋到宋近十个朝代的各种佛经、文书、帛画等文物,是驰名中外的一颗艺术明珠。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。鸣沙山、月牙泉:以“沙岭晴鸣”和“月泉晓澈”而著称

8、于世。嘉峪关:万里长城的西端终点;地势险要,巍峨宏伟,是古“丝绸之路”的必经关隘。酒泉:泉水清澈见底,澄碧如酒。有汉武帝赐御酒与霍去病败

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