远程教育校本培训课件教学结构流程图

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1、远程教育校本培训教程-教学过程流程图的绘制1．调用绘图工具栏要绘制图形就要使用绘图工具栏，执行下面的操作可以调用绘图工具栏.l[视图]→[工具栏]→[绘图]2．绘制图形在绘图工具栏上执行下面操作：l[自选图形]→[基本形状]→[矩形＼平行四边形＼菱形＼椭圆形]此时鼠标变成十字形，按住左键拖拽，就可以绘制所需图形.3．图形的调整单击绘制出的图形，在图形的边缘会出现三种标志：①空心圆②绿色实心圆③黄色菱形⑴将鼠标移至空心圆标记时会变成黑色实心双箭头，这时按住左键拖拽，可以调整图形的大小.⑵将鼠标移至绿色实心圆标记时会变成带箭头的环状，这时

2、按住左键拖拽，可以变换旋转图形.⑶将鼠标移至黄色菱形标记时空心箭头形，这时按住左键拖拽，可以对图形进行形变.4．线条的绘制与设置6⑴绘制线条在绘图工具栏上执行下面操作：l[自选图形]→[基本形状]→[直线＼箭头]此时鼠标变成十字形，按住左键拖拽，就可以绘制出线条.绘制时按住[Shift]键可以绘制水平或垂直的线.矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。⑵设置线条①在线条上右鼠标，弹出快捷菜单，选择[设置自选图形格式(O)]，出现设置自选图形格式对话框.或在图形上双击鼠标左键同样可以调出设置自选图形格式对话框.聞創沟燴鐺險爱氇谴净。②在[颜色与线条]选项

3、卡中设置线条的颜色、虚实、线型等.③在[大小]选项卡中设置线条的高度、宽度等.④其他图形的设置与此相似.5．应用教育技术媒体的绘制6⑴‘教师应用教育技术媒体’图形由一个半圆与矩形构成①半圆的绘制[自选图形]→[流程图]→[流程图：延期]②选中绘制好的半圆，执行[绘图]→[旋转或翻转]→[水平翻转]③绘制矩形[自选图形]→[流程图]→[流程图：过程]④将绘制出的图形调整合适的大小后，按住[Shift]键将两图形选中，右击鼠标在快捷菜单上选择[组合]→[组合]使用两个图形成为一个图形组.残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。⑵‘学生应用教育技术媒体’可以

4、绘制一个平行四边形与一条垂直的竖线，然后将二者进行组合即可，组合操作方法参考‘教师应用教育技术媒体’制作步骤④.也可以绘制两个直角梯形，将其中的一个直接梯形进行翻转，然后再将二者组合.翻转方法参考‘教师应用教育技术媒体’制作步骤②，组合操作方法参考步骤④.酽锕极額閉镇桧猪訣锥。教学过程结构流程图的设计6一、教学过程结构流程图的概念       教学过程结构流程图是教学设计方案的组成部分和图示.教学过程结构流程图是近几年教科研活动中经常应用的一种课堂教学过程图示，具有设计科学、应用方便、美观明了等特点.课堂教学活动的结构流程设计,也称教

5、学过程结构流程图.彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。二、关于教学过程结构流程图设计的说明       1、流程图.人类在社会生产实践中，为取得预期效果，事先必须做好计划，并采用图的形式将活动内容、进程、结构排列出来，使实践活动有所遵循，收到预期效果.流程图是线性的动态过程，从中可以看出全部进程的时间、内容.       2、教学过程结构流程图.教师为完成教学任务，将教学双边活动的进程、内容、结构、层次用图形固定下来，依此开展教学活动.这种图称为教学过程结构流程图，也称教学流程图、教学活动流程图.謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。教学流程图对教学实践有指导意义

6、.目前正处于宣传、推广、应用阶段，很多教学研究、评比活动要求附流程图.三、教学过程结构流程图的结构       1、图本身的结构是完整的.开头（组织者、单位）、主体（执行者---师生------工作过程、内容）、结尾（对各进程的归纳---流程各环节的意义）.这种图称只是流程，为操作流程图.厦礴恳蹒骈時盡继價骚。       2、教学过程结构流程图的设计.设计要依据教学设计方案，因教师的教学经验，教学内容，教学环境，教学资源的不同使流程图的形式多样，各有千秋.茕桢广鳓鯡选块网羈泪。       教学设计方案，是教师施教前在头脑中描绘的教

7、学情景、过程、效果的蓝图，也称为教案.但是，在新课程理论指导下的施教方案设计，又不同于传统教学的教案.因为，它要考虑现代教育技术及环境、媒体，要考虑教学资源.所以，称之为教学系统设计. 鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。       优秀的教学设计方案是在先进的教育思想、教育理论指导下，依据课程标准（大纲），在深入研究教学对象、教学内容、教学目标、教学媒体的基础上设计出来的.籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。       3、教学过程结构流程图的内容构成.       ■落实教学目标的环节、方法       ■教学内容.知识、技能、情感价值观       ■

8、教师教学活动.教学活动的设计要结构完整、节奏适中，保持知识的连续性，特别要注意发挥现代教育技术的作用和数字化学习资源的作用，优化教学过程，开展信息技术与学科课程整合的探索研究活动，体现“教育创新”的思想.預頌圣鉉儐歲龈讶