辽宁大连二十三中学学高二历史下学期期末测验考试

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1、学而思网校www.xueersi.com辽宁省大连市二十三中学2010-2011学年高二下学期期末考试历史时间：90分钟分数：100分一、选择题（每小题1.5分，共34题，总分51分）1．《左传·桓公二年》记载晋国大夫师服说：“吾闻国家之立也，本大而末少，是以能固。故天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。是以民服事其上，而下无觊觎。”该记载反映了矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。①王位可以继承　②分封等级秩序　③宗法制的最大特点④西周在宗法制基础上完善分封制A．①③B．②④C．②③④D．①②③④2．据《史记·殷本记》载：“自中丁（商王名）以来，废嫡而更立诸弟子，

2、弟子或争相代立”，从而造成“比九世乱”、“诸侯莫朝”的局面。这段材料可以用来说明聞創沟燴鐺險爱氇谴净。①商朝时已经出现了宗法制度②商朝时分封制度已经形成③宗法制度对统治稳定影响巨大④商朝“乱世”局面与分封制直接相关A．①②B．③④C．①③D．②④3．台湾学者许倬云在描述中国古代政治制度时说：“帝国时代延续两千年的奥秘即在于，君主专制的刚性与官僚高度流动的柔性相结合。”与这一论断无关的历史事件是残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。A．确立王位世袭制B．创立郡县制C．确立三省六部制D．开创科举制4．《剑桥中国史》中写道：“在唐代，科举考试不过产生一批官僚精英分子而已。其数量可能略多于全部官僚集团的１０％。总之，

3、其中大部分人出身于名门望族，都来自书香门第。在唐朝灭亡以前，这种情况没有改变。”材料反映了酽锕极額閉镇桧猪訣锥。A．九品中正制依然存在B．科举制度在唐代没有执行C．唐代官员都是科举出身D．科举考试有利于人才选拔5．中国古代的官衔机构、官职名号各有渊源。“刺史”有“省察治状，黜陟能否，断治冤狱”之意，“行省”以“行中书省”得名，巡抚则以“巡行天下，扶军安民”而名。从名称寓意来看，“行省”应是彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。A．地方的自制机构B．中央的派出机构C．皇帝的顾问机构D．中央的监察机构6．钱穆在(中国历代政治得失》中说：“皇室的权，总是逐步升，政府的权，总是逐步降。”下列史实体现这一观点的是謀荞抟

4、箧飆鐸怼类蒋薔。①西汉设立中朝②文臣任知州，设通判③“制其钱谷，收其精兵”④隋唐实行三省六部制A．①②B．①④C．②④D．①③7.古希腊历史学家普鲁塔克在其名著《传记集》中指出，“……全希腊人的公款，竟被从提洛岛弄了出来，为雅典一邦据为己有了……希腊真是受了奇耻大辱，她显然正遭到暴君的独裁统治。她眼见自己迫不得已献出的军费，竟被用来把我们的城市粉饰的金碧辉煌，活像一个摆阔气的女人似的，浑身载满贵重的宝石、雕像和价值累万的庙宇。”这说明在伯利克里时代雅典厦礴恳蹒骈時盡继價骚。A.民主只限于公民范围内B.公职人员侵吞公款盛行C.用贡金装点自己的城市D.对内实行民主，对外谋求霸权8.在古罗马的法律中

5、引用了这样一个案件：在一个公共广场上，一名理发师为一名奴隶刮胡子。另外两个人在附近玩球，其中一个人不小心用球砸到了理发师，导致他割了奴隶的喉咙。依据罗马法，在公共场所刮胡子是愚蠢的，因此奴隶本人对该事件负责。这表明罗马法茕桢广鳓鯡选块网羈泪。A.本质是维护私有制和贵族利益B.保障平民权益，实现社会公平-8-学而思网校www.xueersi.comC.有利于调解矛盾，规范行为D.是古代世界最完备的法律9.公元前4世纪时，罗马的某法官接了一个案件，“一个仁慈的贵族罗幕洛，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗幕洛死后，他的家人却不履行罗幕

6、洛的遗嘱。”法官最后判定罗幕洛的家人败诉。法官依据的是:鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。A．未成文的习惯法B．《十二铜表法》C．《查士丁尼新政》D．《查士丁尼民法大全》10.西塞罗说：“执政官乃是会说话的法律，而法律乃是不会说话的执政官。”对于这句话的解释，最正确的是A．法律地位至高无上B．执政官权力最高C．.法律由执政官制定D．法律就是执政官11．英国国王查理一世在接受死刑时从容无畏，他说：“如果一个政权不制定法律规则……我不知道，究竟还有什么可以保证这个政权得以存在下去，虽然也能将其称为政权。”他的话主要体现了籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。A．国王害怕被处死B．希望制定免除其死刑的法律C．新政权法律完备D．

7、通过法律来确保政权巩固及其合法性12．马克垚在《世界文明史》中认为民主政治有“原则民主和程序民主”。原则民主指的是一种把民主当作自由和平等这两大人类核心价值的体现而加以赞美的态度。程序民主指的则是一种把民主当作治理人类社会的最好手段来予以认同的态度。根据上述观点，美国《1787年宪法》应该是預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。A．更集中体现原则民主B．更集中体现程序民主C．原则民主高于程序民主D．既非原则民主也