行管学专业《领导科学》作业文档

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1、《领导科学》教学大纲及思考题答题要点二○一○年六月2008级行管学专业《领导科学》复习资料17/17第一讲领导与领导科学…………………………（2）1、领导概念的界定。2、领导的特性及在社会发展中的作用。3、中国领导科学的发展与理论研究的任务。第二讲领导的构成要素…………………………（3）1、领导的本质属性及其规定性。2、领导的个体素养的基本内容及其羊城。3、领导环境的要素构成及相互联系。第三讲领导的角色认知…………………………（5）1、领导角色的理论内涵。2、领导角色的特征及历史演进。3、领导角色的制约因素。第四讲西方领导理论概述………………………（6）1

2、、西方领导理论的产生和发展。2、领导权变理论的主要内容。3、领导李理论的主要内容。第五讲领导行为分析……………………………（8）1、领导行为方式的主要分类。2、领导决策理论的主要内容。3、领导风格的基本类型。第六讲领导心理调适……………………………（9）1、领导心理的含义。2、领导心理健康的意义和标准。3、领导心理的自我调适和自我修养。第七讲领导方法与领导艺术…………………………（10）1、领导方法和领导艺术的联系与区别。2、领导方法的一般原则和不断改进。3、领导艺术的主要内容。第八讲领导绩效考评…………………………………（14）1、领导极小的含义和特点。

3、2、领导绩效考核的内容和意义。3、领导绩效考核的原则和方法。第一讲领导与领导科学一、领导的涵义*（一）领导的概念（二）领导的特点（三）领导的分类（四）领导的功能（五）领导与管理的联系与区别二、领导科学的理论体系*（一）领导科学的产生（二）领导科学研究的主要内容（三）领导科学研究的原则和特点（四）领导科学研究的意义和方法三、领导科学研究的演变与发展（一）领导科学的演变历程（二）当代领导科学研究的新特点（三）领导科学研究的未来趋势思考题：1、领导概念的界定。答：所谓领导，是指领导者充分运用各种影响力，在获得被领导者的自觉追随和服从的前提下，引导、率领或鼓励被领

4、导者实现共同目标的行为过程。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。从领导的定义上，我们可以看到领导至少包含两层含义:17/17其一是说，领导是领导者施加影响的过程。领导者要有影响追随者的能力，领导的本质就是影响力，这种影响力包括权力影响力和非权力影响力，其中，非权力影响力的作用更大。周恩来说过，领导群众的最好方式，是使群众不感觉到我们是在领导他们。美国前总统杜鲁门说u领导就是叫人做一件原来不想做的事，但事后却会喜欢它。"其二必说，领导是被领导者自觉追随的过程。领导者必须有追随者才能达到组织的目标。被领导者感觉到你代表着他们的愿望和利益，值得他们信赖和尊重，他们就会自觉地接

5、受你的领导。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。2、领导的特性及在社会发展中的作用。答：现代领导学教程P41、P51或领导学通论P28（1）领导的特性领导是有组织的社会关系。领导是一种多层次多领域的复杂现象。领导是实现既定组织目标的行为方式。领导是一个动态的行动过程（2）领导功能既在社会发展中的作用组织功能：建立组织机构、确定组织目标、指挥组织行动。表达功能：说服人们理解和接受组织的目标和自己的观点。激励功能：调动组织成员的积极性、主动性、创造性。文化功能：塑造和发展组织文化。3、中国领导科学的发展与理论研究的任务。P17-29答：在我国，领导学作为一门独立的学科，产生

6、于20世纪80年代初期。党的十一届三中全会后，我们党成功地实现了党的工作重点的战略转移，开始了社会主义现代化建设的新时期。在改革开放和现代化建设的新形势下，我们党在认真吸取了中国古代领导思想精华，科学总结我们党的领导经验，善于借鉴西方领导理论的基础上，创造出一门具有中国特色的领导学学科体系。中国领导科学的发展与理论研究任务主要表现如下：残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。（1）马克思、恩格斯领导思想：1）领导产生的必然性。2）共产党的领导地位和作用。3）无产阶级领导的本质。4）无产阶级领导权实现的形式和条件。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。（2）列宁、斯大林领导思想：1）共产党是

7、无产阶级最高组织形式。2）无产阶级领导的条件。3）无产阶级正确领导实现的基本要求。4）民主集中制是无产阶级的根本组织原则。5）领导者要讲究领导方法和领导艺术。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。（3）毛泽东领导思想：1）领导活动的根本宗旨。2）领导活动的基本原则。3）领导者和领导机关的责任与任务。4）实现正确领导的基本条件。5）马克思主义的科学领导方法。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。（4）邓小平领导理论：1）领导本质理论2）领导主体理论3）领导体制理论4）领导路线理论5）领导决策理论6）领导作风理论7）领导方法理论。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。第二讲领导的构成要素一、领导本质的规定性

8、*（一）领导的二重性：自然属性、社会属性（二）领导者与被领导者二、