中美养老服务研究热点的可视化数据挖掘分析

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1、分类号:R47学校代码:10114密级:学号:081510734中美养老服务研究热点的可视化数据挖掘分析VisualizationDataMiningAnalysisofChineseandAmericanElderlyCareResearchHotspots研究生:李思思指导教师:韩世范教授专业名称:护理学研究方向:护理科研学位类型:学术学位所在学院:护理学院中国山西二〇一八年五月二日目录中文摘要.................................................................

2、......................................................IAbstract.......................................................................................................................IV常用缩写词中英文对照表.......................................................................

3、.............VII1引言....................................................................................................................11.1问题的提出与研究意义..............................................................................11.2国内外相关研究综述..........................

4、.........................................................21.3研究方法........................................................................................................31.4数据来源与处理......................................................................................

5、.....41.5论文框架........................................................................................................52近二十五年美国养老服务研究热点................................................................62.1数据来源与处理.........................................................

6、..................................62.2结果.................................................................................................................62.3讨论...........................................................................................................

7、....133近二十五年中国养老服务研究热点..............................................................273.1数据来源与处理.........................................................................................273.2结果..........................................................................

8、.....................................273.3讨论..............................................................................................

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