孔雀东南飞，五里一徘徊阅读答案及考点分析,孔雀东南飞阅读答案

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1、.页眉.“孔雀东南飞，五里一徘徊”阅读答案及考点分析,孔雀东南飞阅读答案　　阅读下面的文字，完成小题。（共18分）　　孔雀东南飞，五里一徘徊。　　十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归。……　　上堂拜阿母，阿母怒不止。“昔作女儿时，生小出野里，本自无教训，兼愧贵家子。受母钱帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里

2、。”却与小姑别，泪落连珠子。“新妇初来时，小姑始扶床；今日被驱谴，小姑如我长。勤心养公姥，好自相扶将。初七及下九，嬉戏莫相忘。”出门登车去，涕落百余行。　　府吏马在前，新妇车在后，隐隐何甸甸，俱会大道口。下马入车中，低头共耳语：“誓不相隔卿，且暂还家去；吾今且赴府，不久当还归，誓天不相负！”　　新妇谓府吏：“感君区区怀！君既若见录，不久望君来。君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我怀。”举手长劳劳，二情同依依。……　　还家十余日，县令遣媒来。云有第三郎，窈

3、窕世无双，年始十八九，便言多令才。　　阿母谓阿女：“汝可去应之。”　　阿女含泪答：“兰芝初还时，府吏见丁宁，结誓不别离。今日违情义，恐此事非奇。自可断来信，徐徐更谓之。”页脚..页眉.　　阿母白媒人：“贫贱有此女，始适还家门。不堪吏人妇，岂合令郎君？幸可广问讯，不得便相许。”　　【小题1】对下列句子中划线词的解释，正确的一项是（）（3分）A．徒留无所施徒：徒然，白白地B．却与小姑别却：但，然而C．自可断来信信：音信，消息D．始适还家门适：刚刚【小题2】下列各项中划线词语全都不是偏义复词的一项是（）（3分）A．

4、昼夜勤作息蹑履相逢迎B．本自无教训可怜体无比C．不堪母驱使我有亲父兄D．好自相扶将勤心养公姥【小题3】下列“相”字的用法，与其他三项不同的是()（3分）A．及时相遣归B．儿已薄禄相　C．好自相扶将D．不得便相许【小题4】下列对第二段开头”十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书，十七为君妇，心中常苦悲”这几句理解有误的一项是()(3分)A．此段列举“织素”“裁衣”“弹箜篌”“诵诗书”等来突出刘兰芝多才多艺、很有教养。B．此段运用铺陈排比的手法，从而达到了盛赞刘兰芝才艺的效果。C．此段按时间顺序来写，是为

5、了突出刘兰芝家对她的教育循序渐进，很有整体规划。D．此段中罗列的数字是互文，这是一种交叉的表述，只是表示兰芝富有教养，并不是指具体才艺的学习年限。【小题5】翻译下列句子。（6分）　　（1）妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归页脚..页眉.　　_______________________________________________________________________　　（2）感君区区怀！君既若见录，不久望君来　　____________________________________

6、___________________________________　　答案：　　【小题1】A　　【小题2】B　　【小题3】B　　【小题4】C　　【小题5】(1)我不能胜任你家的驱使，白白地留下也没有什么用处，你可以去禀告婆婆，趁早把我休弃回娘家。　　(2)感谢你的真情挚意，既然蒙你记着我，还望不久能来接我。答案解析：【小题1】试题分析：A（B项“却”：退下来；C项“信”：使者，指媒人；D项“适”：出嫁）　　考点：本题考查学生“理解常见文言实词在文中的含义”的能力，能力层级为B级。　　【小题2】试题分析：B

7、注意题目“全都不是偏义复词”，“教训”“可怜”均为古今异义词。　　考点：本题考查学生“理解常见偏义复词的含义”的能力，能力层级为B级。　　【小题3】试题分析：B不同于其它三项，解释为相貌，其它项的相都是偏指一方。　　【小题4】试题分析：C项是为了突出刘兰芝多才多艺很能干。页脚..页眉.　　考点：本题考查归纳内容要点、分析概括作者在文中的观点态度的能力，能力层级为C级。　　【小题5】试题分析：（1）在翻译这个句子的时候，“徒”译为“白白的”1分，“遣”译为“休弃”1分，句意完整1分。（2）这个句子中“区区”译为

8、“真挚情谊”，“见录”译为“记得我”1分，句意完整1分。页脚.