小学生的社会实践精彩活动方案设计

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1、实用标准丈八庙寄宿制小学社会实践活动方案指导思想：为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。一、活动目的1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神；3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。二、活动时间

2、：201-2018学年度三、活动主题：走进特色农业了解科学种植四、参加人员：1—6年级学生五、出行方式：步行六、领导小组：　　组长：牛国宏组员：各班班主任　七、安全负责人：各班班主任及搭班老师　文档实用标准八、活动过程：1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义；2、强调要注意的事项：（1）、首先要注意安全，要靠边行进，不可有超车现象，进入棚内不可乱动农户的水电设施等；（2）、要按班进行，不可乱跑乱窜，要服从班主任的统一安排，按活动路线参观，不可擅自行动；（3）、参观村委办公室等时，不可随意拿取或破坏室内设施设备；（4）

3、、进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘；（5）、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌；九、活动要求各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。十、注意事项：1、各中队要围绕“走进特色农业了解科学种植”主题，在活动前查找或询

4、问父母及有经验人员有关的资料，活动后形成文本于两天后上交大队部。文档实用标准2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，为社会实践做好准备。3、安全第一(游玩、上、下路骑车等)。学生一律穿校服。4、以班级为单位管理，班主任与分到各班的老师共同管理学生。班主任事先将班级学生分成几组，各组安排组长负责清点人数，召集本组人员，遇到情况及时汇报。5、班主任手机号码留给学生，班主任记住领队的电话，遇到情况及时反映。教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员。各班学生跟好本班带队老师，不准个别行动。6、爱护

5、公物、文物，不大声喧哗。遵守园区管理制度，不乱丢瓜果壳，做文明参观者。7、请所有师生保管好自己随身携带的物品，防止丢失和损坏。应急预案　　一、突发事件处理原则：　　1、保持镇静、沉着应对。　　2、学生优先原则。　　3、就地抢救原则。　　4、报警、求援原则。　　5、维持秩序、迅速疏散原则。　　二、应急反应措施：　　1、一名行政领导、全体任课教师随班。　　2、所有教师的手机必须处于开机状态。　　文档实用标准3、进入活动地点后，带队教师做好执守工作，及时应对突发事件。三、学生突发疾病、意外伤害：　　师生在途中突发疾病、意外伤

6、害，带队教师立即与领导联系，视轻重由领队作处理、或就近送医院。　　四、学生走失处理：　　1、确保每位学生都知晓班主任及带队教师电话号码，以便联系。　2、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。3、从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。　　4、电话通知其它带队教师关注寻找。　　五、交通事故处理：　　1、有严重受伤即刻拨打120、110，并立即组织抢救。　　2、迅速报告校领导，视伤情确定立即送医院，或紧急处理后送医　3、保护现场，指挥师生撤离至安全地点。　　4、检查、诊治。　　5、立即成立事故处理小组，分别

7、负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。　　6、写出书面报告，总结经验教训。　　201-2018学年度文档实用标准丈八庙寄宿制小学社会实践活动方案指导思想：为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。一、活动目的1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；2、提高学生自身的

8、综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神；3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。二、活动时间：2017-2018学年度三、活动主题：走进特色农业了解科学种植四、参加人员：1—6年级学生五、出行方式：步行六、领导小组：　　组长：牛国宏组员：各班班主任　七、安全负责人：各班班主任及搭班老师　文档实用标准八、