学前教育本科专业人才培养方案设计

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1、实用标准学前教育专业人才培养方案（040102）一、专业介绍该专业面向全国招生，课程设置重视理论与实践相结合，专业发展兼具宽适应性、实用性与专业性特点，力争打造具有较强社会竞争力的应用型高级专门人才。本专业师资力量雄厚，高职称、高学历教师占教师总数的80%以上；硬件设施齐备，拥有音乐欣赏室、舞蹈排练室、琴房、画室、心理实验室等教育教学设施。二、培养目标本专业培养德、智、体、美等全面发展，掌握学前教育的知识和技能，具有可持续发展的专业能力，能够在幼儿园、托儿所等学前教育机构从事教育教学及管理、在社区从事学前教育及社会服务的应用型高级专门人才。三、培养规格

2、本专业学生主要学习学前教育的基本知识，了解学前教育的基本规律，得到学前教育基本技能的训练和开发，具备良好的教师素养和一定的教育研究能力。毕业生应获得以下几方面的专业素养和能力：1、具有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，掌握马克思主义的基本理论，具备科学的发展观和正确的世界观、人生观、价值观。2、具有健康高尚的思想品德，热爱学前教育事业，具有高度的社会责任感，具备爱心、耐心、细心等优良品质，能够为人师表。3、具有良好的心理素质和健全的人格，积极乐观，情绪稳定，具备良好的人际交往能力，能不断进行自我发展和自我完善。4、熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策

3、和法规。5、具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力，掌握对幼儿实施保育和教育的技能。6、掌握学前教育的基本理论及发展动态，具备知识更新能力；掌握音乐、美术、舞蹈等专业基本技能，具备从事幼儿园教学与管理工作的能力。7、掌握基本的婴幼儿身心保健知识，能够根据婴幼儿身心发展特点，对婴幼儿成长进行科学指导，具备从事育婴师工作的基本技能和能力。文档实用标准8、掌握家庭教育的相关理论，具备家庭教育的指导能力，能够从事家庭教育指导师工作。9、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作的能力。四、主干学科：教育学、心理学五、主要课程：普通心理学、

4、教育学原理、人体解剖生理学、教育统计与测量、中国教育史、外国教育史、教育社会学、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、中外幼儿教育史、幼儿教育科研方法、幼儿园课程论、幼儿保健学、幼儿游戏理论、琴法、声乐、舞蹈、美术、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿玩具设计与制作、幼儿园舞蹈创编与技法。六、主要实践性教学环节包括幼儿园见习、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查等，共计24周，20学分。七、主要专业实验幼儿发展测量与评价实验系列、幼儿行为观察实验系列、幼儿语言发展实验系统。八、修业年限：基本学制4年。实行弹性学制，修业年限3～6年。九、授予学位及毕业

5、学分要求本专业的学生，在校期间必须修满本培养方案所规定的170学分方能毕业。符合国家学位规定和衡水学院学位授予条件者，授予教育学学士学位。十、相近专业：教育学、特殊教育十一、课程体系及学分学时分配课程体系修读方式学时比例（%）学分比例（%）通识教育课平台公共必修课模块必修840334427公共选修课模块限选1606106任选32121学科基础课平台必修326131912专业课专业必修课模块必修758304527教师教育课模块限选48232专业方向课模块限选1928127专业任选课模块任选1606106集中性实践教学平台必修2012合计251610016

6、5100文档实用标准课外拓展必修5辅修专业限选43825十二、课程设置及教学计划安排表一：通识教育平台课程类别课程名称开课单位学分学时其中学年、学期、周数、学时考核方式理论实践一二三四123456781618181818181818通识教育课程平台公共必修课程模块思想道德修养与法律基础社科部348483试马克思主义基本原理概论社科部2+15436182试毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论社科部4+210872364试中国近现代史纲要社科部236362试大学英语A1外语系464644试大学英语A2外语系472724试大学英语A3外语系472

7、724试大学英语A4外语系472724试大学体育1体育系1324282查大学体育2体育系1324282查大学体育3体育系1324282查大学体育4体育系1324282查大学计算机基础数学系36432324试计算机二级课程数学系36432324查国防教育武装部116161查安全教育教育系116161查卫生健康教育医院116161查就业指导招就处232321讲座讲座查形势与政策社科部232322查文档实用标准小计448406641761615108公共选修课程模块第2至第7学期由教务处公布，至少选择其中的3类，总计12学分。自然科学类课程限选23232查人

8、文社科类课程限选23232查艺体生活类课程限选23232查身心健康类课程限选23232查实践技