xx中学德育年度安排

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1、.页眉.2016年中学德育年度安排一、指导思想深入贯彻全面落实《公民道德建设实施纲要》，构建全员、全程、全方位的三全德育框架，完善学校德育工作立体网。深入开展德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。坚持抓常规促规范，以创新求发展的德育工作思路，努力构建和谐德育的教育体系。以建国六十周年为契机，以主题教育月活动为主线，以常规管理为基础，以精细管理为核心，以自定目标、自主管理、自我完善、自我发展的四自管理管理模式为总抓手，充分发挥学生会作用，提高学生自我管理能力，全面提高学生综合素质，努力营造健康、文明、和谐的育人

2、环境。探索德育工作新途径，构建具有中学特色的德育工作机制和体制，力争学校德育工作再上一个新的台阶。二、工作目标围绕一个中心，抓好两支队伍，落实八项工作。一个中心：围绕学生思想道德建设为中心。两支队伍：加强政教队伍和学生干部队伍建设。八项工作：1.抓好两支队伍建设，提高德育管理水平。2.加强学生习惯养成教育，抓好仪表教育，促进规范管理。3.扎实开展系列主题教育活动。4.加强校园文化建设，开展师生读书活动，打造书香校园，加强班级文化建设，营造合理、健康的有利学生道德成长的校园文化氛围。5.开创学校四自管理模式，严肃学生综合素质评价

3、行为，严格学生综合素质评价。页脚..页眉.6.加强学校、家庭、社会三结合的育人网络建设。7.切实加强安全教育、法制教育和纪律管理，确保学校教育教学的平安和谐运行。8.加强学校卫生管理工作，营造良好的校园环境。三、工作内容（一）抓好两支队伍建设，提高德育管理水平。1．抓好班主任队伍建设，全面提高班主任育人素质。①建立健全班主任例会制。班主任例会是加强班主任队伍建设，强化班级管理，畅通德育工作渠道的基本制度和基本保障。通过班主任例会，总结阶段性的班级管理经验，剖析工作中存在的问题，研讨和改进工作的措施和应对策略，分析班级管理和学生

4、思想中出现的新问题、新情况；布置阶段性德育工作的目标、任务和要求；并通过例会对班主任进行理论培训，对班级管理方法、经验的学习和教育习惯的反思，提升班主任的思想、业务素质。②加强班主任理论学习，创设平台加强班主任的交流。使读书活动在学校形成浓厚的氛围，努力建设一支学习型、研究型、专家型的班主任队伍。要求每个班主任根据自己工作的经验积累，写好德育随笔，读一本教育专著，研究一个教育现象，写一篇教育反思，每学期开展1次班级管理经验交流会，指导班主任将工作中积累的宝贵经验，形成理论材料，提升自己的班主任理论水平，要通过这些活动的开展达到

5、相互学习的目的，并从理论层次上提升班主任，促使班主任科学管理班集体。③健全与完善班主任考评制度。要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动创造性的开展工作。把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。页脚..页眉.2．加强政教干部队伍建设，提高政教干部队伍素质，加强学习，继续认真落实周例会制，增强服务意识，强化处室职能，服务学校大局。加强生活指导师管理，提高管理水平。加强门卫保安和寝室管理员管理，提高服务质量。3．加强学生干部队伍建设，规范

6、并提高学生的自我管理水平。①重视学生会的选拔工作，制定制度，保证学生会干部的质量。②进行学生会干部培训，规范并提高学生的自我管理水平。③切实加强值周班的规范化管理，充分发挥值周班在文明监督，督促并落实学生仪容仪表，检查做操情况，卫生管理等方面的作用。　　（二）加强学生习惯养成教育，抓好仪表教育，促进规范管理。1．认真做好学生开端教育工作。通过新学年的军训活动培养学生良好的养成教育习惯，初步形成良好的班风、校风，同时为进一步实施四自管理奠定良好的基础。通过文明习惯养成教育活动，让学生熟知《中学生守则》和《中学生日常行为规范》内容

7、，深刻理解其内涵。使学生养成良好的文明行为习惯。2．抓好学校的各项常规，创建优良校风。落实三制：人人岗位责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制。坚持一周三查：查仪容仪表情况；查文明行为习惯；查自学纪律情况。继续坚持文明班级的评比制，常规检查反馈、督促、落实制，使常规管理达到精细化。3．开展学唱红歌活动，营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的良好育人氛围，以实际行动庆祝建国六十周年。扎实开展课间操，提高课间操质量，有效地利用班会加强对学生文明习惯养成教育，激励学生积极向上，形成良好的校风。（三）扎实开展系列主题教育活动页脚..页眉.

8、1．以爱国主义教育为主线，以学生文明习惯养成和感恩教育为基础开展主题教育月活动，贯穿于学校德育工作。通过开展庆华诞，重细节，养习惯做文明学生、创文明优美校园、学会感恩，励志成才、爱我祖国，荣我磐中等系列主题教育活动，营造浓厚的舆论氛围，规范学生行为习惯，提高学生综合素质。力争