苏教版三上册语文作业资料

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1、三年级上册语文复习大擢魁小学赵庭第一单元第一课让我们荡起双桨一、词语矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。二、近反义词近义词：飘荡（飘动）、凉爽（凉快）、环绕（围绕）尽情(纵情)反义词：凉爽(闷热)、欢乐（痛苦）三、知识点1、《让我们荡起双桨》是影片《祖国的花朵》中的插曲，作词：乔羽，作曲：刘炽。2、文中的第二段中，红领巾指的是少先队员，太阳指的是共产党，红领巾迎着太阳的意思是少先队员的心向着共产党，表达了共产党带来了光明和温暖，正哺育着少先队员茁壮成长。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。3、鱼儿真的望着小朋友，听他们唱歌吗？为什么这样说？答：鱼儿不是真的望着他们，听他们唱

2、歌。是因为小朋友们感到在共产党的关心下无比快乐。4、我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活？中谁指的是社会主义祖国。5、我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活？小朋友真的不知道是谁吗？为什么这样问？答：知道。这样更能表达他们对祖国的感激之情。6、课文中三个小节的结尾两行内容相同，这种写法叫做反复。为什么要反复？答：表明小朋友们沉浸在欢快之中，忘记划桨，任小船飘荡。第二课学会查“无字词典”一、词语残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。二、近反义词近义词：解释（说明、解说）、理解（懂得、了解）、旅游（旅行、远足）-16-反义词：理解（误解）、强烈（微弱）三、

3、知识点1、无字词典指的是生活里的学问。查无字词典指的是到生活中寻找正确的答案。这篇文章告诉我们：学语文不光要从书本上学，还要从生活实践中学。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。2、爸爸的解释与聪聪的解释有什么区别？答：爸爸的解释更加具体，生动，贴近生活。第三课古诗两首一、词语彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。二、知识点1、《山行》和《枫桥夜泊》这两首诗都是写秋景的。2、《山行》写的是诗人在山中小路上行走所看到的深秋时节的枫林景色，描绘了一幅由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图，表达了诗人对大自然美景的热爱之情。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。3、山行：在山上行走。       

4、  石径：石头小路。  斜：曲折。                 坐：因为。  爱：喜欢。                 于：比。4、《枫桥夜泊》写的是夜间停船枫桥的所见所闻。作者看到了霜天、残月、江枫、渔火、古寺、客船，听到了乌啼和钟声，勾画了一幅秋江夜泊图，表达了作者孤独、寂寞的心情。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。5、泊：停船靠岸。             到：送到，传到。6、再收集一首有关秋天的诗。第四课做一片美的叶子一、词语茕桢广鳓鯡选块网羈泪。二、近反义词近义词：发现（发觉）、飘零（飘落）、奉献（贡献）、回归（回来）、肥美（肥壮、肥沃）、葱

5、翠（青翠）、茁壮（强壮、健壮鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。反义词：整体（部分）、茁壮（瘦弱）、奉献（索取）、同（异）、整（零）、美（丑）三、知识点1、无数的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。相同的工作指的是：把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。2、文章第六自然段1）、这一段作者是按照春夏秋冬的顺序写出大树叶子的特点，分别是：叶子嫩绿、叶子肥美、秋叶变黄、冬日飘零。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。-16-2）、用一个成语概括“冬日飘零——回归大树地下的根。”这句话的意思：叶落归根。3）、怎样理解“绿叶为大树而生。”这句话？答：赞扬

6、了叶子的内在美。大树和叶子是不可分的整体。大树因为有了叶子而更茂密，叶子因为大树而有了价值。3、第九自然段中，生活的大树指的是我们的生活、社会、国家等。4、古往今来，哪些人使生活这棵大树更加茁壮？答爱迪生、居里夫人、李时珍、革命先烈、各行各业的人们。5、假如你就是大树上那片美丽的叶子，你会想些什么？你会对大树、对人们说些什么？答：假如我就是大树上那片美丽的叶子，我会想我和大树是一个整体，是大树给了我生存的价值。我会对大树说，谢谢你。我会对人们说，希望你们都来做美的叶子，默默无闻、无私奉献，为我们生活的这棵大树作出贡献。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。练习一

7、一、词语铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。第二单元第五课北大荒的秋天一、词语擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。二、近反义词近义词：映照（映射、照耀）、挺拔（挺立、苍劲）、赞美（赞扬、歌颂）、透明（透亮、晶莹）反义词：赞美（嘲笑）、燃烧（熄灭）、透明（浑浊）三、知识点1、文章第四自然段1）、这一段的构段方式是总分。中心句是：原野热闹非凡。中心词是：热闹非凡。具体从三个方面来描写的：大豆、高梁和榛树叶子。贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。2）、从笑声和演唱可以看出作者把大豆和高梁当作人来写的，这种写法叫做拟人。3）、表达了人们喜悦的心情。2、你能再找几个这种类型的词语吗？银灰、血红、橘

8、黄、金黄答：乌黑、鲜红、雪白、天蓝、草绿、土黄……-16-3、仿照第四自然段的总分方法写一段话。秋天的果园热闹非凡。满树的苹果涨红了脸，