苏教五下作业

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1、辅导讲义教学内容一、同步知识梳理知识点1：方程1、等式的概念，等式的性质。（这里尤其要注意“0”除外）2、方程的概念，方程与等式的关系。3、利用等式的性质解方程，会对方程的解进行检验。4、列方程解实际应用题。知识点2：确定位置1、横排叫做“行”，竖排叫做“列”。2、数对（3，7）表示位置第三列、第7行。3、有关数对或确定位置的问题，要会画图来分析，数学上叫做“数形结合”。知识点3：公倍数公因数1、会用列举法和短除法求两个数或多个数的“两最”。2、a、b两数这类题目要认真分析，必要时带数字试一试，不可盲

2、目随意给出答案。3、有些排瓷砖、锯木头、种树的问题，依然要会利用图形来分析解答。知识点4：分数1、分数的概念，分数单位的概念，分数的实际意义。2、真分数和假分数以及带分数。3、分数和除法的关系。（分母不能为0，分子可以为0）4、分数实际应用。5、分数与小数之间的互化，比大小。知识点5：找规律1、总格子数-框的格子数+1=种数。（要注意题目中是否规定了排列的顺序）2、框出5个数，问中间数和五个数之和有什么关系。答：和是中间数的5倍。知识点6：分数的基本性质71、什么是分数的基本性质，约分通分又是什么。2

3、、现在的题目如果要用分数作答，一定要把分数化为最简分数。二、同步题型分析【题型1】解方程例1：解方程。88÷x=11x-12=21.61.5x=1.510.3-x=3.3【题型2】确定位置例1：填空。1、数对（3，6）表示第（）行、第（）列。2、小美在位置（2，4），小绪在位置（x，4），说明这两位同学在同一（）。3、点A与点B（2，7）在同一行、与点C（5，2）在同一列，那么点A用数对表示是（，）。【题型3】公因数公倍数例1：填空。1、a、b都是正整数，且a-b=1，那么这两个数的最大公因数是（）。

4、2、最小的素数和最小的两位数的最小公倍数是（）。3、两个数的最大公因数是25，最小公倍数是150，其中一个数是75，另一个数是（）。例2：写出下列数的最大公因数和最小公倍数。50和3090和2570和4956和28【题型4】分数例1：填空。1、6个是（）。3个是（）。2、22个是（）。73、的分数单位是（），11个这样的单位是（）。4、1米的是（）米，9米的是（）米。5、一项工程，某建设大队计划30天做完，每天完成总量的（），12天完成（）。6、把4米长的电线平均分成8份，每份是这根电线的（——），每

5、份是（——）米。7、3米长的钢材重70千克，平均每千克长（）米，平均每米重（）千克。8、男生有5人，女生有8人，男生人数是女生人数的（——），女生人数是总人数的（——）。9、单位换算（用分数作答）22分米=（）米71分=（）时103秒=（）时250千克=（）吨10、3箱苹果，每箱30千克，平均分给5各班，每班得（）千克。三、课堂达标检测（注：能约分的要约分到最简分数，假分数统一化成带分数或整数。）一、填空。（每空2分）1、王兵在第5列、第7行，站在他后面的同学是刘海，刘海的位置用数对表示是（，）。2、

6、两个数的最大公因数是5，最小公倍数是30，其中一个数是15，另一个数是（）。3、2的分数单位是（），再添（）个这样的单位就是最小的合数。4、1米的（）6米的。（填“等于”或“不等于”）5、爸爸今年46岁，比儿子大29岁，3年后儿子多少岁？设儿子今年x岁，可列方程（）。6、把3米长的电线平均分成9份，每份是这根电线的（），每份是（）米。7、5米长的钢材重70千克，平均每千克长（）米，平均每米重（）千克。8、食堂有一些存粮，吃了40吨，还剩8吨，还剩的是总量的（——）。9、单位换算（用分数作答）12分米=

7、（）米71平方米=（）公顷18秒=（）时250千克=（）吨10、把的分子加上15，要使分数的大小不变，分母应加上（）。11、比大小。71.85（）13.142（）（）12、把4根一米长的彩带平均分成3份，每份有（）个米，是（）米。二、判断。（每空2分）1、把一个正方形分成8份，其中的3份占整个正方形的。（）2、等式两边同时乘或除以相同的数，等式仍是等式。（）3、假分数都大于真分数。（）4、分子分母同时乘或除以同一个数，分数的大小不变。（）5、把A（7，9）向左平移3个单位后，用数对表示是（10，9）。

8、（）三、解方程。（每题3分）48÷x=12x+25=75x×2.4=2.4x-13.5=23.5四、写出下列数的最大公因数和最小公倍数。（每空3分）51和3491和3924和1690和45五、应用题。（共24分）1、黄师傅30分钟可以包100个春卷，每小时能包多少个春卷？（6分，用方程解答）2、彤彤、鹏鹏和腾腾三人比赛跑步，彤彤分钟完成、鹏鹏分钟完成、腾腾分钟完成。把三人的成绩由高到低排列出来。（6分）73、一天中，刘冬凯同学在校学习的时间占全天时间的，