自尊自信的作业

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1、③“浆糊脑袋”、“拖油瓶”等坏标签易使“差”学生产生自卑感，进而就会自我放弃④不能做有损他人尊严的事A.①③B.②④C.①②③D.①②③④10、通过思想品德课的学习，同学们普遍认识到自己有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。这是因为（）矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。A.他人经常对自己欣赏和赞美B.没有他人，自己就会孤独，世界也失去精彩C.尊重他人就是尊重自己D.尊重他人可以提高自己的威信11、当我们发现自己做错了或有些事情做得不好，便主动承担责任，主动地接受他人的批评指正，积极改进并把事情做得更好。这是（）聞創沟燴鐺險爱氇谴净。A、自尊自信的表

2、现B、懦弱无能的表现C、信心不足的表现D、没有原则的表现12.中央电视台有这样一则廉政广告：面对红包，老师对家长说：“您在伤害我！”医生对患者家属说：“您在侮辱我！”国家公务员对审批者说：“您在藐视我！”交警才考驾驶证的人说：“请您尊重我！”这则广告启示我们()残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。①尊重他人，要尊重他人的劳动②自尊的人自爱③自尊的人不会做有损自己名誉、人格的事④收红包被人知道后，有损自己的尊严酽锕极額閉镇桧猪訣锥。A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。《彼此尊重才能赢得尊重》学习设计学科：思想品德班级：七年级姓名

3、：一、导学问题：1.自尊的人为什么最看重自己的人格？2.尊重他人的基本表现是什么？3.应该怎样正确地尊重、评价他人？4.怎样才能做到彼此尊重？二、训练设计：（一）单项选择题1.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”所揭示的道理是（）A.要尊重自己就要先尊重他人B.自尊的人心底无私达观大度C.自尊的人最看重自己的人格D.自尊要适度，否则就是自负2.自尊者豁达，面对他人批评时的正确态度是（）A.过于敏感，斤斤计较B.有则改之，无则加勉C.事事要多忍让，不与他人过多争论D.得理不让人，及时予以回击3.适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度

4、的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚。下列属于适度自尊的有（）謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。①数学课上，小宇做错了一道简单的计算题，尽管老师没有批评他，但他还是感到无地自容，在同学面前一个星期都抬不起头来。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。②上次考试，小青成绩不理想，看到考得好的同学趾高气扬，她发誓勤奋学习，把学习成绩赶上去。③小华上学迟到，受到老师批评，他不服气，冲出教室不上课。④小雪虽然成绩较好，但始终保持着谦虚好学的态度。A.①②B.③④C.①③D.②④小强到小刚家玩。小刚兴致勃勃地向小强讲述一件他认为非常重要的事情。小强则一会儿打开电视看一看，一会儿又

5、翻看翻看画报，还时不时地乱插话。据此回答4—6题：茕桢广鳓鯡选块网羈泪。4.你认为小强的行为（）A.天真活泼B.性格开朗C.善于交往D.不尊重朋友5.小强的行为会使小刚感到（）A.朋友的关心B.小强不想听自己的讲述C.小强很聪明D.小强喜欢看书.看电视6.如果你是小强，在朋友给你讲述事情时，你会（）A.东张西望，心不在焉B.全部接受，不发表自己的见解7C.耐心倾听，主动反馈D.毫无表情的缄默，答非所问7.自尊者达观，面对他人批评时的正确态度是（）A.过于敏感，斤斤计较B.有则改之，无则加勉C.事事要多忍让，不与他人过多争论D.得理不让人，

6、及时予以回击8.通过学习，请你分析下列行为中属于有损人格、不自尊的有（）①小王不小心踩了小李一下，小李眼睛一瞪：“你没长眼睛啊！”②护着盲人过马路，周围的人投来赞许的目光③自己的衣服不如同学多，感觉低人一等，抬不起头来④作业写的不认真，主动向老师认错鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。A.①③B.②④C.①②③④D.以上都不对9.下列选项体现对他人尊重的是（）①课堂讨论中能够耐心地倾听同学的发言②听到别人对自己的批评总是非常生气③在家里遇见父母的朋友能主动打招呼④不愿意与家庭困难的同学交往籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。A.①②B.①④C.①③D.②④10．“自

7、尊者豁达”，面对他人批评时的正确态度是（）A.过于敏感，斤斤计较B.有则改之，无则加勉C.事事要多忍让，不与他人过多争论D.得理不让人，及时予以回击《“我能行！”》学习设计学科：思想品德班级：七年级姓名：一、导学问题：1.自信的定义是什么？2.自负、自信和自卑的表现分别是什么？3.自信的意义是什么？二、训练设计：（一）单项选择题1.20世纪初，徐悲鸿在法国留学时，曾碰到一个洋人挑衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料，即使送到天堂，也成不了才！”，徐悲鸿义愤填膺的回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学业结束时，看

8、谁是人才，谁是蠢才”。一年之后，徐悲鸿的油画受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都拿了第一。他的个人画展，轰动了整个巴黎艺术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不及的。从短文中，我们看到（