烟台高三基本能力诊断性检测测验(烟台一模)

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1、2012年3月高三诊断性测试基本能力测试本试卷分两部分,共12页,满分100分,考试时间120分钟.答题前考生务必用2B铅笔将自己地准考证号涂在答题卡规定地位置.考试结束后,将答题卡交回.第一部分(共70分)注意事项:1.第一部分共70小题,每小题1分,共70分.在每题给出地四个选项中,只有一个选项最符合题目要求.2.每小题选出选项后,用2B铅笔把答题卡上对应地选项标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他选项标号.不涂在答题卡上,只答在试卷上不得分.矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。1.春风吹起生命地旋律.约翰

2、•施特劳斯地《春之声圆舞曲》地节拍特点是A.二拍子B.三拍子C.四拍子D.五拍子2.在歌曲《春天地故事》这段曲谱中,有二分音符地是……A.第2、3小节B.第3、7小节C.第4、9、10小节D.第5、6、7小节3.“拥抱春天,播种绿色”.右图是“植树节”节徽,关于该节徽地描述不准确地是A.树形,表示全民义务植树3至5棵,人人动手,绿化祖国大地B.“中国植树节”和“3•12”,表示改造自然,造福人类,年年植树,坚忍不拔地决心C.五棵树可会意为“森林”,由此引伸连接着外圈,显示着绿化祖国,实现以森林为主体地自然

3、生态体系地良性循环聞創沟燴鐺險爱氇谴净。D.“3•12”,即毛泽东逝世地当天确定为植树节4.驱车旅游,沿途可以看到各种风格地民居建筑,被称为“中国画里乡村”、“桃花源里人家”地安徽民居是ABCD5.“离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又生”.“野火烧不尽,春风吹又生”从哲学上看,其原因在于残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。A.物质是客观存在地,是永不消亡地B.新事物是和旧事物相比较而言地C.新事物代表了事物地发展方向,具有强大地生命力D.事物地联系是无条件地,因而发展是无条件地6.“惊蛰”是二十四节气之一,《

4、月令》中说:“雷乃发声,始电,蛰虫咸动,启户始出.”-12-用心爱心专心以下说法不正确地是酽锕极額閉镇桧猪訣锥。A.蛰虫是指在冬季里蛰伏地小动物B.蛰伏地小动物被春雷惊醒开始出来活动C.蛰伏地小动物都是变温动物,惊蛰时随着气温地回升新陈代谢加强,开始出来活动D.小动物地蛰伏习性具有遗传性,但在温暖地环境中会消失7.下列与地震相关地短信中,可信地是A.日本地震引发了海啸,沿海地区居民要马上撤离B.有人预测2013年5月1日上午8点烟台要发生6.5级地震C.最近蚂蚁频繁搬家,肯定要地震了D.如果发生地震,在室

5、内要尽量关闭电源、煤气,躲在床边或桌边8.造成“天雨新晴,北风寒彻”地天气系统是A.暖锋过境B.冷锋过境C.准静止锋过境D.热带海洋气团影响9.我国有许多可以与体育运动项目相对应地成语.下列成语“争先恐后”、“上下翻飞”、“闻鸡起舞”、“你来我往”对应运动项目正确地是彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。A.赛龙舟、游泳、舞蹈、网球B.马拉松、跳水、跆拳道、羽毛球C.短跑、高低杠、剑术、乒乓球甲乙D.篮球、荡秋千、太极拳、击剑10.右图所示,是工人师傅运送纯净水地两种方法,这两种方法比较省力地是A.图甲地方法B.图乙地方

6、法C.两种方法所用力地大小相等D.无法判断11.在我国古代,程颢、程颐和朱熹把维护专制统治和纲常名分地观念,抽象化为天地万物始源地“理”,建立起理学体系.下列言论属于程颢地是謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。A.宇宙之间一理而已,天得之而为天,地得之而为地,凡生于天地之间者,又各得之以为性B.万物静观皆自得,四时佳兴与人同.道通天地有形外,思入风云变态中C.此心此理,我固有之,所为万物皆备于我,惜之圣贤先得我心之所同然者耳D.无善无恶心之体,有善有恶意之动,知善知恶是良知,为善去恶是格物12.在一艘由上海开往旧金山地

7、海轮上,人们见到昼夜交替地周期A.比太阳日短B.比太阳日长C.24小时D.一个恒星日13.北京天安门广场每天早晨升国旗地时间是根据日出时刻而定地.下列日期中,升旗仪式最早地是A.5月1日B.7月1日C.8月1日D.10月1日14.家居装修轻装修重装饰.小丽新居为现代简约风格,客厅需要一幅绘画作品来装饰,下列最适合地选项是ABCD15.许多昆虫、鸟类和蝙蝠,都能借助于飞行器官在空中生活,它反映了生物具有适应环境地能力.决定动物这种适应能力形成地主要因素是厦礴恳蹒骈時盡继價骚。A.具有飞行器官B.遗传物质地作

8、用-12-用心爱心专心C.自然选择地作用D.空中生活使动物地视野变地宽广16.山东博山地开元溶洞被誉为“山东第一洞”,足以和广西桂林地芦笛岩媲美.洞中石笋林立,钟乳多姿,宛如神话世界.这绚丽地奇境,都是大自然变化地杰作.下列关于溶洞形成地说法不正确地是茕桢广鳓鯡选块网羈泪。A.溶洞形成涉及地主要化学变化是:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2和Ca(HCO3)2=CaCO3↓+CO2↑+H2OB.溶洞和钟乳石地形成主

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