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时间:2019-03-11
《湘潭初中毕业学业测验生物考试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、湘潭市2011年初中毕业学业考试生物试题卷亲爱的同学:这份试卷将展示你学习生物的成果,相信你能够交上一份令人满意的答卷!试卷共6页。答题前请你将答题卡上的项目填写清楚,答题时将答案填写在答题卡上。考试结束后,请将你的试题卷及答题卡交给监考老师。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。希望这份试卷能够伴你度过紧张、充实、愉快的90分钟,力争获得100分!一、选择题:以下各题均只有一个最佳答案,请将所选答案的代号用2B铅笔填涂在答题卡上。每小题2分,共50分。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。1.在显微镜下观察一滴湘江水,发现有一些能运动的绿色小颗粒,下列哪项可以作为判断这些小颗粒是生物
2、的依据A.有细胞结构B.呈球形C.呈绿色D.体积微小2.“落叶不是无情物,化作春泥更护花。”从生态学角度分析,在落叶化作“春泥”的过程中,起决定作用的是A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.阳光3.下面是明明制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤,操作顺序正确的是①②③④A.①②③④B.①③②④C.②①③④D.②①④③4.植物的根生长最快的部位是A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区5.用下列不同放大倍数目镜和物镜的组合来观察人血永久涂片,视野中细胞数目最少的一组是A.20×、45×B.10×、40×C.15×、10
3、×D.5×、8×6.今年春夏我国中南地区遭遇了严重干旱,播种在干旱地里的种子很难萌发,主要是因为缺少种子萌发所需要的A.水分B.适宜温度C.空气D.活的胚7.果农在果园放养蜜蜂后,柑桔挂果率明显提高。这是因为蜜蜂能帮助A.开花B.传粉C.子房发育D.花粉成熟8.“千里之堤,溃于蚁穴”可作为下列哪项的实例A.生物对环境的影响B.生物对环境的适应 7/7C.生物因素对生物的影响D.非生物因素对生物的影响9.右图是花生的果实,据此可判断花生属于A.藻类植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物10.鲫鱼、虾、蚌、蟹都生活在水中,若将它们分成两类,其依据是A.是否
4、用肺呼吸B.有无脊柱C.体温是否恒定D.是否胎生11.陆地生活的动物体表一般都有防止水分散失的结构,以适应陆地干燥气候,下列哪项结构不具有这种功能A.蚯蚓的刚毛B.蛇的鳞片C.蝗虫的外骨骼D.蜥蜴的细鳞12.小芳不爱吃蔬菜、水果,刷牙时发现牙龈经常出血,这是由于体内缺少A.维生素DB.维生素CC.维生素BD.维生素A13.右图为小肠绒毛内的血管示意图,其中表示动脉的是A.①B.②C.③D.无法判断14.视觉形成的部位是A.角膜B.视网膜C.视神经D.大脑15.泌尿系统中,形成尿液的器官是A.肾脏B.输尿管C.膀胱D.尿道16.下列哪项是动物的学习行为A.
5、母鸡生蛋B.老鼠钻洞C.蜜蜂酿蜜D.黄牛耕田17.小明每天坚持体育锻炼一小时,他在运动锻炼时起调节作用的系统主要是A.运动系统B.消化系统C.神经系统D.呼吸系统18.下列属于有性生殖的是A.用带芽眼的马铃薯块茎繁殖B.用月季枝条扦插繁殖C.菜豆产生种子繁殖后代D.用组织培养方法繁殖胡萝卜19.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。家蚕的发育过程中,能吐丝的时期是A.①B.②C.③D.④20.现代长颈鹿长颈的形成是下列哪项的结果A.人工选择B.过度繁殖C.遗传变异D.自然选择21.下列属于遗传病的是A.白化病B.艾滋病C.骨质疏松症D.天花22.中考临近,
6、很多同学在进行考前准备的同时不免有些心理紧张,但不宜采用的调节方法是A.进行适当的文娱活动B.把紧张的感受告诉亲密的人C.按照日常习惯稍提前一些睡觉D.服用镇静药催眠7/723.卫生部规定在每年12月4日四周岁以下的儿童必须服用脊髓灰质炎糖丸,以预防小儿麻痹症。这是因为儿童服用脊髓灰质炎糖丸后,能在体内产生A.抗体B.抗原C.病毒D.溶菌酶24.食品添加剂可以限量使用,但一些非食用添加物质经常混入其中,容易危及人的健康和生命安全,下列可引发食品安全事故的是A.炒菜时添加少量味精B.腌制豆角时添加适量的食盐C.果汁中添加塑化剂D.果冻中添加胡萝卜汁25.自
7、2011年5月1日起,我国内地室内公共场所、室内工作场所、公共交通工具等完全禁止吸烟。禁烟的目的不包括下列哪一项A.缓解卷烟生产供不应求的局面B.提高国民的健康水平C.保持室内公共场所空气新鲜D.实现世卫组织提出的控烟目标二、判断题:正确的用2B铅笔填涂“A”,错误的填涂“B”。每题1分,共6分。26.生物细胞中的线粒体有“动力车间”之美称。27.城市生态系统中人类起重要的支配作用,所以它属于人工生态系统。28.蜜蜂和蝗虫体表都能分泌性外激素,它们都具有社会行为。29.肾小囊中的原尿与输尿管中的尿液组成成分相同。30.发霉、变质的剩饭或饲料可以用来喂养家
8、禽家畜。31.生物进化的总体趋势是由无到有,由简单到复杂,由水生到陆生。三、连线
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