湘教版本八上地理节中国的地形

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1、课题第二章中国的自然环境第1节中国的地形（第三课时）时间2013.9.23【学习目标】1、掌握中国地势的主要特征。2、知道我国地势一、二级阶梯和二、三级阶梯的分界线，每个阶梯的大致范围、海拔高度和主要地形区。【重点、难点】重难点：理解我国地势西高东低，呈阶梯状分布的特征。【教学手段】【教学过程】【自主学习】（相信自己，永不言败！）知识点一：山区面积广大1、定义：把、连同比较崎岖的合称为山区。2、影响：地面较为，交通，基础设施建设难度，成本，但山区在、等方面具有较大优势，部分水热条件配合较好的山间盆地和河谷平原

2、可以发展。3、开发：山区生态环境相对脆弱，常见自然灾害有、、、等。在山区开发利用过程中，要重视和，把经济活动控制在合理范围之内，预防和控制的发生。知识点二：地势西高东低教师个案年级八年级学科地理编写人审批人做更好的自己，让优秀成为习惯12-13第学期第个教案1、中国的地势特征：中国地势，呈分布，并且向倾斜。2、地势特征的影响：（1）有利于深入内地，形成降水。（2）使许多滚滚东流，沟通了东西，加强了与的联系。（3）使许多河流在从高一级阶梯流入低一级阶梯的地段，水流，产生巨大的。1、三级阶梯概况：【知识要点、知识

3、体系及学习方法归纳】【当堂达标检测】(相信自己一定能顺利通过)1．我国地势的主要特征是（）做更好的自己，让优秀成为习惯12-13第学期第个教案A．东高西低，呈阶梯状分布B．西高东低，呈阶梯状分布C．东高西低，由东向西缓缓倾斜D．西高东低，由西向东缓缓倾斜2．我国地势第二级阶梯上的地形类型主要是（）A．山地和高原B．山地和丘陵C．丘陵和平原D．高原和盆地3．下列山脉中，既是我国地势阶梯分界线，又是省区分界线的是（）A．武夷山B．天山C．大兴安岭D．祁连山4．位于地势第一级阶梯上的盆地是（）A．塔里木盆地B．准噶

4、尔盆地C．柴达木盆地D．四川盆地5、班上有四位同学各自画出一幅中国地势特征示意图，如下列图片所示。其中比较符合实际的是（）A．①B．②C．③D．④（2012.攀枝花中考）下图是中国沿北纬32°地形剖面示意图，读图回答6—7题。6、读图反映出中国地势总的特征是（）A．中部低四周高B．东部高西部低C．中部高四周低D．西部高东部低7．图中为中国地势第二、三级阶梯分界线的山脉在（）A．甲地B．乙地C．丙地D．丁地8、（2012.聊城中考）下列山脉呈东北——西南走向且分布在地势第三阶梯上的是（）A．祁连山B．太行山C．

5、大兴安岭D．武夷山9．读下方我国沿36°N线的地形剖面图，完成下列要求：做更好的自己，让优秀成为习惯12-13第学期第个教案（1）地势三级阶梯名称：A阶梯B阶梯C阶梯（2）地形区名称：D高原E高原F平原（3）从图中可以看出，我国地势，成阶梯状分布。其中海拔最低的是第阶梯，分布在该阶梯上的主要地形为、。（4）我国地势的这一特点使我国江河滚滚东流，有利于沟通。这一特点也使许多大河在流经阶梯交界处时，河流落差增大，产生丰富的资源。此外，这一特点还有利于水汽输入，形成。10．在下列高原与其特征及所在省区之间连线：A.

6、雪山连绵，冰川广布a.内蒙古高原①青、藏B.地面坦荡，一望无际b.青藏高原②内蒙古、甘C.千沟万壑，支离破碎c.黄土高原③黔、滇D.地面崎岖，峰岭众多d.云贵高原④晋、陕、豫【课后作业】完成导学案习题；《新课堂》第二章第1节【课堂反思】做更好的自己，让优秀成为习惯12-13第学期第个教案