欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:34806359
大小:605.00 KB
页数:23页
时间:2019-03-11
《浙江衢州中考数学试卷(附标准答案和解析)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2014年浙江省衢州市中考数学试卷一、选择题(本题有10小题,每小题3分,共30分)1.(3分)(2014•丽水)在数,1,﹣3,0中,最大的数是( )A.B.1C.﹣3D.02.(3分)(2014•丽水)下列四个几何体中,主视图为圆的是( )A.B.C.D.3.(3分)(2014•丽水)下列式子运算正确的是( )A.a8÷a2=a6B.a2+a3=a5C.(a+1)2=a2+1D.3a2﹣2a2=14.(3分)(2014•丽水)如图,直线a∥b,AC⊥AB,AC交直线b于点C,∠1=60°,则∠2的度数是( )矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。A.50°B.45°C.35°D.3
2、0°5.(3分)(2014•丽水)如图,河坝横断面迎水坡AB的坡比是(坡比是坡面的铅直高度BC与水平宽度AC之比),坝高BC=3m,则坡面AB的长度是( )聞創沟燴鐺險爱氇谴净。A.9mB.6mC.mD.m6.(3分)(2014•丽水)某地区5月3日至5月9日这7天的日气温最高值统计图如图所示.从统计图看,该地区这7天日气温最高值的众数与中位数分别是( )残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。A.23,25B.24,23C.23,23D.23,247.(3分)(2014•丽水)如图,小红在作线段AB的垂直平分线时,是这样操作的:分别以点A,B为圆心,大于线段AB长度一半的长为半径画弧,相交
3、于点C,D,则直线CD即为所求.连结AC,BC,AD,BD,根据她的作图方法可知,四边形ADBC一定是( )酽锕极額閉镇桧猪訣锥。A.矩形B.菱形C.正方形D.等腰梯形8.(3分)(2014•丽水)在同一平面直角坐标系内,将函数y=2x2+4x﹣3的图象向右平移2个单位,再向下平移1个单位得到图象的顶点坐标是( )彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。A.(﹣3,﹣6)B.(1,﹣4)C.(1,﹣6)D.(﹣3,﹣4)9.(3分)(2014•丽水)如图,半径为5的⊙A中,弦BC,ED所对的圆心角分别是∠BAC,∠EAD.已知DE=6,∠BAC+∠EAD=180°,则弦BC的弦心距等于(
4、)謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。A.B.C.4D.310.(3分)(2014•丽水)如图,AB=4,射线BM和AB互相垂直,点D是AB上的一个动点,点E在射线BM上,BE=DB,作EF⊥DE并截取EF=DE,连结AF并延长交射线BM于点C.设BE=x,BC=y,则y关于x的函数解析式是( )厦礴恳蹒骈時盡继價骚。A.y=﹣B.y=﹣C.y=﹣D.y=﹣二、填空题(本题有6小题,每小题4分,共24分)11.(4分)(2014•丽水)若分式有意义,则实数x的取值范围是 _________ .12.(4分)(2014•丽水)写出图象经过点(﹣1,1)的一个函数的解析式是 _________
5、 .茕桢广鳓鯡选块网羈泪。13.(4分)(2014•丽水)如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于点D,若AB=6,CD=4,则△ABC的周长是 _________ .鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。14.(4分)(2014•丽水)有一组数据如下:3,a,4,6,7.它们的平均数是5,那么这组数据的方差为 _________ .籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。15.(4分)(2014•丽水)如图,某小区规划在一个长30m、宽20m的长方形ABCD上修建三条同样宽的通道,使其中两条与AB平行,另一条与AD平行,其余部分种花草.要使每一块花草的面积都为78m2,那么通道的宽应设计成多少m?设通道的
6、宽为xm,由题意列得方程 _________ .預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。16.(4分)(2014•丽水)如图,点E,F在函数y=(x>0)的图象上,直线EF分别与x轴、y轴交于点A,B,且BE:BF=1:m.过点E作EP⊥y轴于P,已知△OEP的面积为1,则k值是 _________ ,△OEF的面积是 _________ (用含m的式子表示)渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。三、解答题(本题有6小题,共66分)17.(6分)(2014•丽水)计算:(﹣)2+
7、﹣4
8、×2﹣1﹣(﹣1)0.18.(6分)(2014•丽水)解一元一次不等式组:,并将解集在数轴上表示出来.19.(6分)(2014
9、•丽水)如图,正方形网格中的每个小正方形的边长都是1,每个小正方形的顶点叫做格点.△ABC的三个顶点A,B,C都在格点上,将△ABC绕点A顺时针方向旋转90°得到△AB′C′铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。(1)在正方形网格中,画出△AB′C′;(2)计算线段AB在变换到AB′的过程中扫过区域的面积.20.(8分)(2014•丽水)学了统计知识后,小刚就本班同学上学“喜欢的出行方式”进行了一次调查.图(1)和图(2)是他根据采集的数据绘制的两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息解答以下问题:擁締凤袜
此文档下载收益归作者所有