江苏洪泽外国语中学七语文下册四综合跟踪练习苏教版本

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1、第四单元综合跟踪练习泼之感。当然,我们更应该明白:大熊猫是我国特有的珍稀动物,也是世界上最负盛名的频危动物。所以,保护大熊猫,是每一个中国人义不容辞的责任。①根据拼音写汉字并给加点的字注音(4分)孤pì_____   hān态可掬_____  笨拙_____  温驯____②语段中有两个错别字,请找出并改正(2分)答:改为改为2.下面语段中的两个句子有语病,请改正过来(4分)金沙广场是金坛最负胜名的繁华商业区。这里店铺林立、牌匾高悬、人气旺盛;尤其到了节假日,更是人头攒动、川流不息。进入地下商场——大统华,种类繁多的商品让人眼花缭乱、目不暇接。①这座

2、现代化大型连锁购物中心,其占地面积约1.4万平方米左右。②每到华灯初上,大统华广场便是中老年朋友载歌载舞、小朋友溜冰的好时候。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。第①句应改为第②句应改为3、阅读下面一则新闻报道,请为本则新闻拟一个标题。(不超过20字)(3分)本报讯2010年12月29日,山东省教育厅发出通知,要求中小学在开展经典诵读活动时不可不加选择,要“取其精华,去其糟粕”。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。山东省教育厅表示,义务教育地方课程《传统文化》是全省统一规划建设的课程科目,各级教育行政部门和中小学校组织以弘扬传统文化为内容的专题教育活动,要广泛征求意见,慎重选择

3、学习诵读内容。原则上应以地方课程《传统文化》规定的学习篇章为诵读的主要内容,不可不加选择地全文推荐如《弟子规》《三字经》等内容。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。答:4、本届“中学生与社会”作文大赛中,你校初三学生王一民获得江苏省一等奖。作为校友,请作一次模拟采访,设计两个你最想向他提出的问题。(4分)酽锕极額閉镇桧猪訣锥。问题1:问题2:5、诗、文名句填空。(7分)①移舟水溅差差绿,。(郑谷《莲叶》)②无情有恨何人觉?。(陆龟蒙《白莲》)③,但余钟罄音。(常建《题破山寺后禅院》)④戎马关山北,。(杜甫《登岳阳楼》)⑤,带月荷锄归。陶渊明(《归园田居》)⑥,花落

4、黄陵庙里啼。(郑谷《鹧鸪》)6⑦黄鹤一去不复返,。李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》二、阅读与理解(46分)阅读下面三个文段,按要求答题。(一)于园(14分)于园在瓜州步五里铺,富人于五所园也。非显者刺,则门钥不得出。葆生叔同知瓜州,携余往,主人处处款之。园中无他奇,奇在磊石。前堂石坡高二丈,上植果子松数棵,缘坡植牡丹、芍药,人不得上,以实奇。后厅临大池,池中奇峰绝壑,陡上陡下,人走池底,仰视莲花反在天上,以空奇。卧房槛外,一壑旋下如螺蛳缠,以幽阴深邃奇。再后一水阁,长如艇子,跨小河,四围灌木蒙丛,禽鸟啾唧,如深山茂林,坐其中,颓然碧窈。瓜州诸园亭,俱以假

5、山显,至于园可无憾矣。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。6、解释下列句中加点的词或短语。(4分)①富人于五所园也()     ②非显者刺()③缘坡植牡丹、芍药()④四围灌木蒙丛()7、用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)瓜州诸园亭,俱以假山显,至于园可无憾矣。_____________________________________________________________________謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。8、本文按照空间顺序有层次地介绍于园。阅读文章,按顺序将空格填写完整。(3分)前堂的石坡9、本文语言传神而有表现力,试从文中找一句作具体分析。(4

6、分)答:听出心灵的杂音(16分)去年夏天,从省医科大学毕业后,经朋友介绍,我随五六个同学一起,来到本市一家三甲医院实习。院长告诉我们,三个月实习期满,如果我们表现良好,就可以成为医院的正式人员。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。实习第一天,我们来到心脏科报到。早听说心脏科主任医师吴春玉是一位全国赫赫有名的冠心病专家,人很亲切。果然,见到我们的第一眼,他便和蔼可亲地说:“年轻人,往后,心脏科就是你们的家了。好好努力吧,这可是好多医科大学生梦寐以求的事儿哟!”茕桢广鳓鯡选块网羈泪。听了吴大夫的鼓励,我们都暗暗攒足了劲儿,拿出各自的看家本领,应对每一个病人。终于,三个

7、月实习期到了,我们得到了吴大夫的夸奖和赞赏。吴大夫说,我们将要应诊最后一位病人,如果不出现任何差错的话,我们便全都可以得到医院的正式聘用。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。6那是一位五十上下的中年人。吴大夫将我们上下打量一番,说:“这是一位心脏僧帽瓣硬化症患者,从农村来的,你们可以先听听他心脏的声音。”籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。关下心脏僧帽硬化症的病理知识,我们在书本中早就学过。我知道这种病的心跳规律是先有一阵清晰的强音,接着是两下微弱的杂音。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。但就在我们准备取出以往都随身携带的听诊器时,才想起今天不知何故,听诊器早已按吴大夫的吩咐放在办公室了。

8、渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。“用我的听诊器吧。”吴大夫笑笑说,“这是一具特制的听诊器,它可以听出任何来自心灵深处的

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