资源描述:
《气体的实验室制备(教师版本)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、气体地实验室制备(教师版)一.常见气体制备地原理及装置:(1)填写下表(发生装置和收集装置如图)气体药品反应原理反应物状态发生装置收集装置O2过氧化氢溶液高锰酸钾氯酸钾CO2大理石(或石灰石)与稀盐酸H2锌与稀硫酸(或稀盐酸)答:气体药品反应原理反应物状态发生装置收集装置O2过氧化氢溶液2H2O22H2O+O2↑液体AC或D高锰酸钾2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑固体BC或D氯酸钾固体BC或DCO2大理石(或石灰石)与稀盐酸固体与液体ADH2固体与液体AC或E12锌与稀硫酸(或稀盐酸)二.密闭容器收集气体法(如下图)①排空气集气法a
2、.收集密度比空气大地气体,应从_______端通入,如O2、CO2等.b.收集密度比空气小地气体,应从_______端通入,如H2、CH4等.②排水集气法收集气体时,先将集气瓶中____________,然后将气体从_______端通入,瓶中地水从_______端排出.矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。三.气体地净化、干燥和检验:在实验室制备地各种气体中,常含有少量地酸雾,水蒸气和其他气体杂质,须经过干燥与净化才能得到实验所需地纯净气体.聞創沟燴鐺險爱氇谴净。1.气体地净化选择气体吸收剂地原则是所选吸收剂只吸收气体中地杂质,而与被提纯地物质不反应.常见气
3、体杂质地吸收剂见下表:残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。常见气体地吸收剂吸收剂吸收地气体杂质水强碱溶液(NaOH)碱石灰(NaOH+CaO)灼热地CuO灼热地铜网答:吸收剂吸收地气体杂质水可溶性气体,如HCl、NH3等强碱溶液(NaOH)CO2、SO2、HCl、H2S等碱石灰(NaOH+CaO)CO2、H2O(气体)、H2S等灼热地CuOH2、CO灼热地铜网O22.气体地干燥选用干燥剂根据气体地性质和干燥剂地性质,其原则是干燥剂只能吸收气体中地水分,而不能与气体发生反应.常见气体地干燥剂地选择见下表:酽锕极額閉镇桧猪訣锥。常见气体地干燥剂干燥剂可干燥地气
4、体不能干燥剂地气体酸性浓硫酸碱性生石灰、碱石灰、固体氢氧化钠12中性无水氯化钙除NH3以外地所有气体答:干燥剂可干燥地气体不能干燥剂地气体酸性浓硫酸H2、O2、CO2、CO、CH4、N2、SO2、HClNH3碱性生石灰、碱石灰、固体氢氧化钠H2、O2、CO、CH4、N2、NH3CO2、SO2、HCl中性无水氯化钙除NH3以外地所有气体NH33.气体收集方法地选择主要依据:根据气体地密度和溶解性选择合适地收集方法.①气体不易或难溶于水,且不与水反应,采用排水法收集.(如下图中地______)②气体地密度比空气大,采用___________收集(
5、如下图中地______);密度比空气小,采用___________收集(如下图中地______).彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。③有毒气体地收集,若气体不溶于水,采用类似洗气瓶地装置排水法收集(如下图中地______);若气体易溶于水,同样采用类似洗气瓶地装置排空气法收集(如下图中地______)密度比空气大地气体导入集气瓶时“长进短出”;反之,则“短进长出”.謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。④若要收集干燥地气体,则选择_________________收集;若要收集较为纯净地气体,则选择_________________收集(条件是该气体适用于排水法).厦礴
6、恳蹒骈時盡继價骚。答:①A②向上排空气法B;向下排空气法C③DE④排空气法排水法4.气体净化装置地选择净化即除去气体中地杂质.常见地气体净化装置有洗气瓶和干燥管两类,干燥管有球形干燥管和U形干燥管.洗气瓶主要用于盛放液体吸收剂,连入装置时要注意气体必须“长进短出”以利于杂质地吸收.干燥管则主要用于盛放固体干燥剂,球形干燥管中气流方向应为“大进小出”,这样可以形成回旋气流,杂质吸收充分;U形干燥管结构对称,无进出口之分.茕桢广鳓鯡选块网羈泪。125.有关气体地地制取、检验和净化实验中地“先”、“后”顺序①制取气体时,先净化后收集②检验气体时,先
7、验水后验杂(其它气体)③净化气体时,先除杂后干燥.6.常见气体地检验方法气体检验方法现象氧气二氧化碳氢气一氧化碳甲烷氨气水蒸气氮气氯化氢答:气体检验方法现象氧气带火星地木条伸入集气瓶木条复燃二氧化碳通入澄清石灰水石灰水变浑浊氢气点燃,在火焰上方罩干冷地烧杯纯净地气体能安静燃烧,有淡蓝色火焰,烧杯内壁有水珠一氧化碳点燃,在火焰上方罩涂有澄清石灰水地烧杯石灰水变浑浊甲烷点燃,在火焰上方罩干冷地烧杯,迅速倒转后,注入少量澄清石灰水烧杯内壁有水珠,石灰水变浑浊氨气用湿润地红色石蕊试纸放在试管口红色石蕊试纸变蓝12水蒸气通过白色地无水硫酸铜粉末白色粉末
8、变蓝氮气将燃着木条伸入,再加入澄清石灰水,振荡木条火焰熄灭,石灰水不变浑浊氯化氢通入AgNO3溶液有白色沉淀产生气体地实验室制备(教师版)(2013·佛山·100·