乡镇挂职个人工作计划3篇

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1、乡镇挂职个人工作计划3篇　　【篇一】　　一、挂职目标。　　怀着对市北实验初中的好奇，更怀着对知识的渴求，我将本次挂职的任务定位为学习。以市教育局的文件精神为指导，以十个一的工作为基本任务，把握在常州市北实验初中的一个半月的时间，了解学校的办学理念，学习先进的教育科研管理方法，学习常规教研活动的组织和开展；更要走近教师，学习先进的课堂教学思想；还要走近学生，了解学生的在校活动。将常市北实验初中的优良传统学到手，带回家，用先进的管理经验指导今后的学校工作，力争使自己的分管工作更是新台阶，并为学校的有序发展出谋划策

2、。　　二、具体工作。　　1、加强理论学习。　　作为一线教师，从事教育科研最缺乏的就是教育教学理论。从事学校管理，更需要先进的管理理念指导工作。平时的课务、管理工作较为繁重，很少有这样静下心来读书、思考的时间，利用这次难得的脱产学习的机会，我要潜心阅读一些管理类的书籍，重视做好读书笔记，并利用空余的时间积极地和一起挂职的老师讨论，虚心向接受单位的领导请教，不断提高自身的管理能力。　　2、深入教师、课堂中。　　市北实验初中积累了深厚的教学底蕴，培育了一大批名特优教师。作为农村中学的老师，一定珍惜这次机会，深入老师

3、们的课堂，揣摩老师们的教学艺术，虚心向他们学习。不仅要学习老师们对教材的理解，学习老师们对教材的处理，更要学习他们的教学理念。总结基于现代媒体，基于新课程改革背景下的现代课堂的基本模式，总结新课堂中师生之间的互动关系等,使自己的教学理念和水平更上一层楼。　　3、开展调查访谈　　一所学校一定有她独到的管理经验，有一个强大的管理团队，我此行的目标就是学习她的管理。我将深入开展调查访谈，与学校中层管理部门讨论科室工作，学习科室管理尤其是教科室、教导处工作的特色；同时，深入到老师们中间，听听他们对学校科室工作的看法，

4、听听他们口中的常规工作的开展，形成对市北实验初中的整体管理的认识。　　4、积极参加活动。　　到市北实验初中挂职，我会把自己当做是市北实验初中的一员，积极参加他们组织的各项活动，一起学习，一起讨论，积极参与，展示自我，与市北实验初中老师共同研究，共同进步，在活动中锻炼自己，提高自己。　　5、加强总结反思。　　(1)锻炼勤快品质。每天撰写札记；阅读专著及时写反思体会；参加支部组织的实践活动及时记录反思。　　(2)认真备课评课；每项调研活动都提前准备提纲，调查后及时总结形成文字。　　(3)所有组织布置的作业制作电子

5、版。拥护组织上检查。　　(4)注重实效。挂职锻炼的收获及时反馈到罗溪中学。　　(5)致力谋求的目标：转变教育观念、提高管理水平、提升专业能力、明晰办学思路、共建友好学校。　　(6)写好一份挂职总结，写好一份挂职报告。　　【篇二】　　下面，我结合市委四届三次全会精神，简要向领导汇报一下我明年的主要工作。　　按照市委组织部的统一安排，部领导安排我于今年12月初到乡镇挂职锻炼一年。在挂职期间，主要做好以下几方面工作：　　1、根据当地党委的工作分工，配合党委班子作好自身的分管工作。　　2、挂职期间，贯彻落实市委四届三

6、次全会精神，结合我市社会主义新农村建设，省、市制订的支农扶农等一系列方针政策，做好基层农村工作调研。　　3、充分发挥自身优势，尽快了解基层、熟悉基层、服务基层，为解决基层经济的发展和群众关心的热点、难点问题作出自已应有的贡献。　　4、利用这次挂职煅炼的机会，多听、多看、多向基层领导干部学习工作经验，提高自身综合素质，为今后更好的做好*工作奠定基础。　　另外，根据本部门的工作需要，及时完成部领导交办的临时任务。不妥之处，请领导、同志们批评指正。　　【篇三】　　一、珍惜机遇，充分认识挂职锻炼的重要意义　　感谢组织

7、能给我这次挂职锻炼机会，我是一名女干部，之前在老年大学负责办公室工作，相对农村基层工作经验不足，通过驻村挂职，让我有了深入村组与村组干部及群众交流学习的机会。通过学习，对自身素质、处理日常事务和农村基层矛盾纠纷、服务基层、服务群众的能力将会得到进一步提高和增强。　　二、加强学习，不断提升综合素质和执政为民本领　　我将坚持把学习摆在首要位置，工作之余坚持多挤时间读书、学习，从而不断提高自身综合素质。一是切实加强马列主义*思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的十七大和十七届三中全会精神、党在农村

8、的各项路线方针政策以及各级党委、政府对新农村建设的有关部署和要求的学习，着力夯实履行岗位职责的思想政治基础和理论基础；二是切实加强农村政策法律法规、社会化服务管理以及分管工作业务知识方面的学习，不断提高自己服务基层、服务群众的能力和本领；三是注重向群众学、向老同志学。经常深入到各村组与老干部、老党员、的交流学习。通过学习，让自身素质不断提高，眼界不断开阔，思想不断解放，处理事务和农村基层矛盾纠纷、服