浅议高校学生廉政教育与校园文化建设的结合

浅议高校学生廉政教育与校园文化建设的结合

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1、浅议如何开展高校学生廉政教育与校园文化建设张业清摘要:文章就现阶段大学生对社会问题的一些看法进行了总结,并试图找到社会腐败问题的根源所在,并在此基础上提出来对于高校廉政建设的重要性和必然性,也对高校廉政建设如何开展提出了自己的看法和主张,希望以此来推动高校廉政教育和廉政文化建设。关键词:高校;学生;廉政教育;廉政文化;建设现阶段,高校学生对廉政建设的认识不够,氛围也不浓,而且社会与学校中的相关组织对大学生廉政建设重视不够,途径不多,所以效果也较差。通过加强高校学生的廉政制度建设,廉政思想文化建设,校园文化建设从而提高

2、高校廉政文化建设是巩固党在教育领域执政地位的迫切需要和推进校园民主政治的必然要求,也是党员在新形势下深入开展“创先争优”活动必须解决的重大课题之一。这就要求我们要正确认识大学生的廉政思想建设,要在大学生中灌输廉政的思想,找到廉政建设在高校方法和途径,以此提高高校学生的廉政建设。本文试图从所在大学学生的对社会问题的认知、廉政教育的意义、校园文化建设等方面入手,阐述如何在高校进行廉政建设及其意义。一、现当代大学生对社会的看法以及腐败问题探究。现今,在改革开放、市场经济的新形势下,中国社会在物质基础方面取得了长足的发展和进

3、步,作为“社会巨人走路”的另一条腿——我国在精神、文化建设方面却出现滞后现象。尤其是社会腐败问题中,我国的反腐工作在某些情况下而言,取得的成果是细微的,甚至于可以说是不明显。社会的经济建设的变化发展和某些社会精神、文化问题的滞后发展使得高校在精神、物质、文化等方面发生了巨大的变化和反差,给作为中国高校的廉政建设教育也带来许多新问题,面临着从未有过的挑战。甚至于说在现阶段的大学生中,对社会的认知越来越出现偏差和不满,其认知的偏差和不满表现为:第一、根据一部分学生的言论,他们认为国家的首要问题就是贪污和腐败,觉得国外的政

4、府是多么的廉洁高效,是多么的无所不能,是多么的强硬、多么地为民着想。而国家存在着大量的贪污和腐败,以至于认为贪污和腐败已经成为让国家进入“民不聊生”的地步。第二、从社会治安方面而言,部分学生认为国家在经济方面建设取得了长足的进步和发展,但是现阶段穷人越来越穷,富人越来越富,物价不断飞涨,一部分中下群个体和家庭已经到了暴乱的边缘,所以导致社会越来越乱,各种盗窃、抢劫等犯罪越来越多,然儿在这样一种社会状况下,我们的特权阶层却越来越不作为,视人民的安全于不管不顾。第三、从当地官员的作为而言,学生普遍认为,现阶段中国的官员制

5、度已经进入了一个怪圈,做事的当不了官,当了官员的不为老百姓做事,反而以各种所谓政绩来捞取政治资本,真正为老百姓思考和服务的官员已经不多了。而且官员腐败、贪污尤其严重。第四、从大学生就业而言。还没有毕业就已经失业,好的单位好的工作,没有后台,没有行贿受贿,一般人根本就不用想什么公务员、事业编制、国有企业等等的单位,因为这些岗位都是“世袭”制度了。大部分大学生只能靠进入企业领去很少的薪水才能就业。第五、从社会风气而言。从校园到社会,大学生认为,现在的中国社会风气已经跌入了一个低谷,“舍己为人”、“见义勇为”等等事迹已经一

6、去不复返了,反而是“捞沙船主捞人要钱”等风气越来越盛行。从官员到一般公民,已经把“不行贿不受贿”就不办事和办不了事看成是一种正常行为。中国社会问题是否已经如此严重,腐败问题是如何产生的呢?其根源究竟何在,我们认为可以从以下三个问题来进行讨论,为什么腐败问题屡禁不止。第一,新官本位思想泛滥。官本位(皇权)几乎是中国的特产,几千年封建统治使这个顽固的土壤除之艰难。中国革命包括新中国建立以来的近百年,我们其实都在为铲除官本位特权而努力奋斗,更是以此为反腐败的主要甚至唯一目标。可是正当国人有所收获的时候,“新官本位”意识却借

7、尸还魂、死灰复燃了。许多人又堂而皇之地把腐败的祖宗供于神位,让封建儒教催生出伪道德新的腐败土壤。第二,垄断割据文化形成。垄断割据与既得利益有联系,但不能完全划等号。这里所指的垄断割据不是单指人们所病诟的国企或者其他公开的垄断行业,而是全社会所有行业、所有阶层和人群。有房地产垄断、有银行业垄断、有烟草石油垄断、有流通领域垄断、有教育医疗垄断、有新闻媒体垄断、有公安司法垄断、也有专家学者垄断,甚至还有农民联合垄断。各行业的垄断(既得利益)形成了一种“割据文化”,加剧了“靠山吃山、靠水吃水”现象,一旦这种现象和动机被揭露,

8、则整个团体一起上阵进行全方位捍卫。在以既得利益为基础的众多割据面前,腐败问题的存在是可想而知的。第三,普遍社会心理失衡。这里不是指某个行业或领域失衡,而是全部失衡、整体失衡、全社会失衡。“弱势群体”骂娘,“强势群体”也一样的骂娘;下岗工人与公务员比觉得天大的不公平,官员们与大老板比也觉得十分不公平,这种比法理论上讲当然是不对的、完全错误的,然而

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