河南省教育厅文件

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1、河南省教育厅文件豫教基[2007]37号签发人：李敏河南省教育厅关于报送我省英特尔®未来教育基础课程项目实施方案的报告基础教育司：根据教育部的要求，为配合基础教育课程改革，推动农村中小学现代远程教育工程应用工作，普及信息技术和教育技术在中小学的推广应用，特制定我省英特尔®未来教育基础课程项目实施方案。现将我省英特尔®未来教育基础课程项目实施方案呈上，请予审定。一、项目实施的目标任务利用先进的教育理念和方法，提高教师应用信息技术的能力，最终帮助教师提高课堂教学水平和效益，同时提高学生的信息技术应用能力、高级思维能力和团队合作等能力。我省该项目计

2、划在2006-2008年培训2万余名农村中小学计算机教师和学科教师，4万余名农村中小学学生。年度培训计划如下表： 2006年2007年2008年合计-7-项目市数量211518（市）项目学校数量40220256516（所）省级主讲教师804405121032（人）学科教师0110001024021240（人）学生02080040,00060800(人)二、项目实施工作的内容1.教材本地化工作由英特尔（中国）有限公司负责提供全球教材，并由项目专家小组负责完成教材本地化,为各级培训执行机构提供中文教材和教师指导用书或光盘。2.开展省级骨干教师培训

3、由河南省电化教育馆组织专家对各项目学校骨干教师(省级主讲教师)进行培训；每校选派教务负责人、骨干教师各1名参加。省级骨干教师必须具备以下条件：（1）大学本科以上学历；（2）有三年以上教学经验，最好有师资培训经验；（3）有良好的信息技术基础；（4）能够承担培训项目学校学科教师的任务；（5）热心教育信息化工作，乐于助人;（6）身体健康，时间安排能够保证项目任务的完成。（7）经本项目培训的省级骨干教师原则上在项目实施期间不能调离原工作岗位。3.开展校级学科教师培训和相关教学活动每所学校的教务负责人和骨干教师需要完成在本校培训40名学科教师和每年为8

4、0名学生开设英特尔®未来教育成功技能课程的任务。4.开展相关课题的研究工作项目将设立学习质量监测和项目执行情况监测等研究课题，并将有关成果结集出版，以推动项目深入开展。-7-三、项目实施工作的进程安排阶段序号任务名称持续时间日期准备阶段1制订实施方案成立相关领导及执行机构组建专家团队完成项目谅解备忘录签署1周2006年12月2召开项目启动会议，部署项目实施工作2周实施阶段3省级骨干培训1周2006年12月17日4开展首批实施地区的校级培训3个月2007年1月-4月5全省展开，全面推动阶段25个月2007年2月-2008年10月收尾阶段6项目总

5、结验收3个月2008年10-12月四、项目组织管理教育部与英特尔（中国）有限公司通过合作机制，共同制定项目发展规划，组织项目实施及进行必要的质量监控，以确保培训计划的顺利完成。教育部与英特尔（中国）有限公司共同在中央电教馆设立项目总协调机构，并设立全国英特尔®未来教育基础课程项目专家组。专家组的协调工作由项目总协调机构负责。基础教育处具体指导、管理，在河南省电化教育馆设立项目协调管理机构和执行单位（项目协调管理机构负责人：李海章；执行单位：河南省电化教育馆培训中心），并以签订项目协议的方式，确定开展全省各地区培训的规模、内容、方式、管理、保障

6、等方面内容。协议签署后，由各地按照项目管理的要求负责组织项目实施，接受省项目协调机构的指导与监督。-7-项目除完成主要的培训任务外，还将根据教育部颁布的有关中小学教师教育技术能力培训标准，开展项目有关课题研究、促进项目培训教材本地化等工作，使该项目更加符合我国农村中小学现代远程教育工程的要求，适合教育改革的需要。五、项目执行地区和项目培训学校选择的标准1．项目实施地区（1）项目实施地区应是“农村中小学现代远程教育工程”所覆盖的县；（2）有积极性，有相应的经费支持和政策支持；（3）选择项目实施地区要相对集中，便于交流合作，并尽量兼顾偏远和信息技

7、术水平较弱的地区；2．项目培训学校（1）学校领导积极性高；（2）学校有一定的规模，学校硬件条件符合标准（具体见“英特尔®未来教育基础课程项目管理手册”），教师达到国家相关要求任职条件，学科教师人数在40人以上；（3）学校已经开设信息技术课，能保证培训工作正常进行，能保证本校不少于40名的学科教师和每年不少于80名学生接受并完成培训；（4）优先选择初中学校，兼顾乡镇中心小学。六、经费管理使用及政策支持1．经费支持培训资助经费主要用于项目的省级培训费用及与项目相关的地区性研讨活动费用；项目总评估工作费用；协调机构项目管理费用；课题研究费用；网站建

8、设；教材及教学光盘印刷制作费用和高级研修费用等。2．政策支持(1)该项目应和“农村中小学现代远程教育工程”和“中小学教师教育技术能力建设计划”教师培训工作相衔接，-