江西理工大学专业素质拓展基地“催”学生冒尖

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1、江西理工大学专业素质拓展基地“催”学生冒尖日前，由新华社和联合国开发计划署共同发起主办的“关注贫困”全球摄影大赛获奖名单揭晓。江西理工大学学生黄铃芳拍摄的《爸爸妈妈和我在一起》获大赛创意作品类唯一一项金奖，并获得5000美元奖金。黄铃芳介绍，之所以能获得如此大奖，主要得益于学校专业素质拓展基地的培养。以专业素质拓展平台为载体丰富学生第二课堂为更好地组织实施大学生创新能力训练和学科竞赛，江西理工大学校团委依托共青团特有的优势设立了专门的组织管理机构——学生专业素质拓展基地，把学生“第二课堂”丰富多彩的校园文化活动与“第一课堂”专业知识的学

2、习紧密结合，并通过以项目为载体，以校园活动为抓手，搭建自上而下的锻炼平台，提高学生专业学习的兴趣，检验学生专业学习的成效，形成学生专业学习的良好学风，提升学生的综合素质水平。据江西理工大学专业素质拓展基地负责人、团委书记欧阳鹏飞介绍，自2010年专业素质拓展基地成立以来，学校通过整合教育资源，各二级学院根据自身特点在专业素质拓展基地里开设了相应的专业素质拓展平台并聘请教学名师授课，在专业素质拓展基地里学生可根据需要选择不同的培训项目。据了解，目前该校已开设摄影、工程测绘、网络营销、科技论文等20个专业素质拓展平台。欧阳鹏飞介绍，为了鼓励

3、更多的大学生参与到专业素质拓展基地的创新活动中来，学校还专门设立了大学生创新基金，并设立了学生“科技创新奖”。配备本科生导师铺就师生互动新路在专业素质拓展基地里，学校还为每个专业素质拓展平台配备了两到四名教授或博士，并通过“一对一”、“手把手”的教与学，切实解决了同学们在创新活动中遇到的难题。“去年参加机器人机器人创新实验中心时，我对专业知识都不够了解，更不用谈机器人制作了。”宁强延是江西理工大学机械专业学生，想起自己两年前的情景，他笑着告诉记者自己当时面临的困惑。然而，在得知宁强延的苦恼和对他基础的充分分析后，机器人创新实验中心指导老

4、师徐广红教授为其制定了一套严密的教授计划。如今，由宁强延参与研发的“多功能灭火剂”获得了国家实用新型发明专利，同时还获得了全国机器人创新大赛中获得江西赛区一等奖的好成绩。引入产学研发展模式“借力”开展人才培养为加强同学们在专业素质拓展基地的创新活动的实战性，学校还创造机会让同学们走出去，让他们的创新成果直接为企业服务。该校化工专业学生裴念组建的创新团队经过反复试验和论证，开发出了一条国际先进、国内一流水平地硫酸盐松节油除臭脱色新工艺，在福建三明化工厂试生产成功，解决了用硫酸盐法制浆产生的副产品粗硫酸盐松节油具有恶臭气味的难题。江西理工大

5、学校长助理姜在东介绍，通过整合学校与企业双方资源优势，为专业素质拓展基地服务。同学们在创新实践中得到企业的经费支持和技术指导，同时也解决了企业在生产过程中遇到的问题。实施个性化教学培养学生实践能力“建立起适合自身的特色发展之路，形成长效机制，是促进创新能力的关键。”姜在东说：“学校通过创新教学模式，让学生在教中学，在学中做，给学生更多创新的空间”。“这是一个真正的集体，在这里，动手能力大大加强了，理论和实践结合更紧密，以前的学习主要是为了应付考试，考前突击几天就行了，掌握的都是书本知识。”说起“3+1”创新实验班的教学模式，该班学生朱兆

6、奇侃侃而谈。“能与专家一起搞创作，对我们而言，收获远远超出了荣誉本身。”日前，由江西理工大学文法学院设计类创新教育中心老师王凤仙指导罗庆荣等五位同学创作的《好想你枣业之大爱微言》在第四届全国大学生广告艺术大赛中获得了全国二等奖在人民大会堂接受了颁奖。据了解，在该校专业素质拓展基地里像罗庆荣这样具有较强创新能力的本科生还很多，他们在全国大学生数学建模竞赛、电子设计大赛、网络营销大赛等各级各类学术科技上，多次代表江西理工大学及江西省赢得了重要荣誉江西理工大学敖伟平彭煜林