永仁职中职业高级中学2013

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1、永仁职中职业高级中学2013——2014年学校工作计划    2013——2014年是我校实现新发展、再上新台阶的重要一年。站在新的发展起点上，我校本学年教育改革与发展的总体目标是：深化教育改革，拓展办学思路，扩大招生规模，办活职业教育，争创一流学校。   一、指导思想   以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和社会主义荣辱观为指导，全面贯彻落实省、州、县职业教育工作要求，以提高教育教学质量和办学效益为中心，以扩大招生、提高毕业生就业档次为重点，以发展为主题，就业为主线，以学校管理考核机制和内部分配制度改革为动力，不断提高教师队

2、伍整体素质，全面提高办学水平和质量，促进学校各项工作又好又快的发展。二、工作整体思路与重点 紧扣一个核心：质量，围绕两个主题：生存与发展，做大、做强。狠抓三个环节：招生、管理、就业。突出四项工作：安全、创新、队伍建设、农村剩余劳动力转移培训就业。   三、工作目标   （一）、安全工作目标：重大安全事故为零；各类岗位安全事故为零 。  （二）、规模与效益目标：   1、招生：完成州教育局下达的200人任务。   2、在校生巩固率：流失率控制在8%以内，    3、短期培训：劳动力转移培训四期200人，考证率100%  （三）、质量目标： 

3、  1、高职考上线率：不低于省平均率。   2、考证合格率：劳动力转移培训初级工合格率100%。   3、就业率：输出就业90%，平均工资不低于1200元。   （四）、常规管理目标：班级工作、教学工作、教研工作等向精细化、特色化管理转变。   （五）、学校晋级目标：在合格职中的基础上，巩固提高有所发展。   （六）、强化学校领导责任意识，当好教育教学排头兵，力争做到“管好一条线，上好一门课，带好一批人”。以“创先争优”为主线开展“传、帮、代、评、议、学”为主要方式的教师校本培训。   （七）、适应市场需求，修订和完善教学计划。按照“文化

4、课求用、专业课求精、实训课求实”的原则对现开设专业的教学计划进行新一轮修订，切实提高教学质量和效益，提高教学的针对性。抓好技能训练和实训室建设，尝试“订单培训”，按需培养，为工学结合、半工半读做好基础工作。   （八）、建立健全符合职业教育特点的评价机制，全面提高教育教学质量，增强学校在全州职业教育办学中的竞争力。   四、主要措施：（一）、加强学习，强化学校政治思想工作   1、认真落实多种形式的会议制度（行政会、教职工大会、年级组会、学科教研会等），提高全体教职工思想水平和危机意识。本着学理论要精、要管用的原则，全力落实职业教育改革与

5、发展的各项政策措施和工作任务。   2、从教师政治思想和职业道德教育入手，加强教师师德、师风建设，强化责任意识，努力提高教师队伍的职业道德素质，做到以德执教，教书与育人并重，学技能与学做人并重，全方位提升办学水平。   3、高度重视职业教育理论的学习、研究。教育全校教师要心怀伟业，处理好具体环境和国家政策的关系，处理好政府扶持和自我发展的关系，处理好社会漠视和自我体现的关系，做职业教育的明白人。学校工会要继续做好教职工建言献策，群策群力，民主治校的工作。   （二）、教育教学工作   1、强化团队协作意识，学会欣赏别人，使每位教职工认真完

6、成本职工作，关心学校发展，不断实现自我超越。   2、加大教师绩效工资考核改革力度，激励和引导教职工奋发向上。继续通过落实精细化和以人为本的管理思想，提升学校管理水平。完善教职工工作量核定办法，进一步规范制度的执行行为，增强制度执行的透明度。教师考核实行校长负责制和各处室相结合的方式，在学期、年终考核中，依各处室教师人数，按比例分配先进教师名额，增强基层管理职责和效能。将贯彻执行学校考核制度作为激发教职工工作积极性的动力。   3、严肃工作纪律，端正工作态度。继续实行教职工签到上班制，继续狠抓教职工的工作态度和工作作风。   4、构建机制

7、，搭设平台。通过送老师到联办学校进修的方式，培养中青年骨干教师，建立专业教师人才档案，形成合理的梯队，不断提高教师队伍的全面素质和能力。   5、切实抓好德育工作和未成年人思想道德建设。研究探讨新形势下德育工作的有效途径，以“社会和企业需求什么样的人”为主线做好学生的创业教育和未成年人思想品德教育工作，推行德育系列专题活动，开展“三个规范”、“四个热爱”、“四个遵守”等活动，切实提高学校德育工作的实效并突出职业中学德育工作的职教特色。   6、加强班主任队伍建设，进一步完善班主任工作的考核办法。针对各专业学生的实际状况，对班主任工作的考核

8、要从质与量上进行评估，要从班主任工作的付出和实际班级情况上进行综合考核，充分调动班主任工作的积极性，营造“当班主任光荣”的氛围。   7、积极组织各类教学基本功大赛和优质课评选活动，构筑教师苦