高考专题02 直线运动规律及牛顿运动定律的应用高考物理考纲解 Word版含解析

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1、2019年高考考纲解读1．一旅客在站台8号车厢候车线处候车，若动车一节车厢长25米，动车进站时可以看做匀减速直线运动．他发现第6节车厢经过他用了4s，动车停下时旅客刚好在8号车厢门口(8号车厢最前头)．则该动车的加速度大小约为(　　)A．2m/s2　　B．1m/s2C．0.5m/s2D．0.2m/s2【答案】C2．如图所示，a、b两物体的质量分别为m1、m2，由轻质弹簧相连．当用恒力F竖直向上拉着a，使a、b一起向上做匀加速直线运动时，弹簧伸长量为x1，加速度大小为a1；当用大小仍为F的恒力沿水平方向拉着a，使a、b一起沿光滑水

2、平桌面做匀加速直线运动时，弹簧伸长量为x2，加速度大小为a2.则有(　　)A．a1＝a2，x1＝x2B．a1x2D．a1x2【答案】B【解析】以两物体及弹簧组成的整体为研究对象，竖直向上运动时，F－(m1＋m2)g＝(m1＋m2)a1；沿光滑水平桌面运动时，F＝(m1＋m2)a2，比较两式可得：a1

3、已用挂钩连接好的车厢．当机车在东边拉着这列车厢以大小为a的加速度向东行驶时，连接某两相邻车厢的挂钩P和Q间的拉力大小为F；当机车在西边拉着车厢以大小为a的加速度向西行驶时，P和Q间的拉力大小仍为F.不计车厢与铁轨间的摩擦，每节车厢质量相同，则这列车厢的节数可能为(　　)A．8　　　B．10C．15D．18【答案】BC8.如图所示为运送粮袋的传送装置，已知AB间长度为L，传送带与水平方向的夹角为θ，工作时运行速度为v，粮袋与传送带间的动摩擦因数为μ，正常工作时工人在A点将粮袋放到运行中的传送带上，关于粮袋从A到B的运动，以下说法正

4、确的是(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)(　　)A．粮袋到达B点的速度可能大于、等于或小于vB．粮袋开始运动的加速度为g(sinθ－cosθ)，若L足够大，则以后将以速度v做匀速运动C．若μgsinθ【答案】AC【解析】粮袋在传送带上可能一直做匀加速运动，到达B点时的速度小于v；可能先匀加速运动，当速度与传送带相同后，做匀速运动，到达B点时速度与v相同；也可能先做加速度较大的匀加速运动，当速度与传送带相同后做加速度较小的匀加速运动，到达

5、B点时的速度大于v，故A正确；粮袋开始时受到沿斜面向下的滑动摩擦力，大小为μmgcosθ，根据牛顿第二定律得，加速度a＝g(sinθ＋μcosθ)，故B错误；若μ＜tanθ，则重力的下滑分力大于滑动摩擦力，故a的方向一直沿传送带向下，粮袋从A到B一直是做加速运动，可能是一直以加速度g(sinθ＋μcosθ)匀加速；也可能先以加速度g(sinθ＋μcosθ)匀加速，后以加速度g(sinθ－μcosθ)匀加速，故C正确；由此上分析可知，粮袋从A到B不一定一直做匀加速运动，故D错误．9．如图5甲所示，质量为m＝1kg、带电荷量为q＝2

6、×10－3C的小物块静置于绝缘水平面上，A点左侧上方存在方向水平向右的匀强电场，小物块运动的v－t图象如图乙所示，取g＝10m/s2，则下列说法正确的是(　　)图5A．小物块在0～3s内的平均速度为m/sB．小物块与水平面间的动摩擦因数为0.4C．匀强电场的电场强度为3000N/CD．物块运动过程中电势能减少了12J【答案】CD10.如图甲所示，某人通过动滑轮将质量为m的货物提升到一定高处，动滑轮的质量和摩擦均不计，货物获得的加速度a与竖直向上的拉力T之间的函数关系如图乙所示．则下列判断正确的是(　　)A．图线与纵轴的交点的绝对

7、值为gB．图线的斜率在数值上等于物体的质量mC．图线与横轴的交点N的值TN＝mgD．图线的斜率在数值上等于物体质量的倒数【答案】A【解析】由题结合牛顿第二定律可得：2T－mg＝ma，则有a＝T－g，由aT图象可判断，纵轴截距的绝对值为g，A正确；图线的斜率在数值上等于，则B、D错误；横轴截距代表a＝0时，TN＝，则C错误．14.(多选)如图甲所示，小物块从光滑斜面上自由滑下，小物块的位移x和时间的平方t2的关系如图乙所示．g＝10m/s2，下列说法正确的是(　　)A．小物块的加速度大小恒为2.5m/s2B．斜面倾角为30°C．小

8、物块2s末的速度是5m/sD．小物块第2s内的平均速度为7.5m/s【答案】BD15.质量m＝50kg的某同学站在观光电梯地板上，用速度传感器记录了电梯在一段时间内运动的速度随时间变化情况(以竖直向上为正方向)．由图象提供的信息可知(　　)A．在0～15s内，观