探析基于局域网的高校机房软件维护技术研究与实现

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1、西南交通大学硕士学位论文基于局域网的高校机房软件维护技术研究与实现姓名：廖革元申请学位级别：硕士专业：交通信息工程及控制指导教师：谭献海20091201西南交通大学硕士研究生学位论文第l页摘要高校机房作为高校学生进行上机实践的公共场所，承担着学校的课内上机教学和学生的课外自由上机等任务。由于机器数量多，软件需求复杂和使用人数众多等原因，使得机房计算机系统软件维护的工作量很大。如何提高机房的软件维护效率，降低维护人员的工作强度，提高设备的完好率是当前机房软件维护方面必须研究的课题。目前有部分计算机生产企业为学校机房和网吧开发了专用的

2、网吧型计算机，集成了网络同传和系统还原等技术，可以比较方便地实现计算机软件系统的维护。但对于大量使用非网吧型计算机的机房则必须另辟渠径。本文通过对高校公共机房非网吧型计算机硬件环境的考察和对现有计算机系统软件维护方法的分析和比较，发现采用基于局域网的多播克隆技术可以大大提高系统安装的速度，使用自动修改技术可以让多播克隆完的计算机在启动时自动完成网络标识和IP地址的修改，而远程控制技术的使用可以方便教师在上机辅导过程中对学生的指导和监控。将这几项技术相结合的系统维护方法是一种硬件成本低、维护效率高和通用性强的系统维护方法。本论文主要

3、对机房软件系统维护中所用到的远程启动、多播克隆、远程修改和远程控制技术进行了研究，实现了基于PXE的远程启动，基于Ghost的多播克隆。通过编程实现了计算机网络标识和IP地址的自动修改，远程开关机，远程监控等功能。通过使用本文提出的方案，提高了机房系统的维护效率和设备的完好率，保证了机房的正常使用。关键词：机房管理；软件维护；多播克隆；远程监控西南交通大学硕士研究生学位论文第1I页AbstractThecollegecomputerlabisapublicsitewheremanytasks．suchascomputerpract

4、iceandfleeoperationoutside—classbycollegestudentsandteachingoperationin．classbyteachers，areperformed．HoweveLitiSadi伍culttasktomaintaincomputerlabduetotheenormouscomputer,complexsoftwarerequirementaswellasaconsiderablenumberofusers．Therefore，themaintenanceefficiencyofc

5、omputerlab，thereductionoftheworkintensityofmaintainersandtheimprovementthegoodconditionoftheequipmentsarethenecessarypartsofresearchforthesoftwaremaintenanceinthecomputerlabofthecollege．Thoughsomecomputercompaniesdevelopcomputersparticularlyusedinthecomputerlabintheco

6、llegeandnetworkbartoenhancethemaintenancee珩ciencyofsoftwaresystemwiththecombinationofmulticastandSystemRestore，amajorityofcomputerlabsinthecollegewheretheabovemechanismsarenotavailableintheuniquecomputerhavetoadoptanothermethod．Inthisthesis，someconclusionsarereachedaf

7、tertheinvestigationofthehardwareenvironmentincollegeandtheanalysisandcomparisonofthepresentmethodsofSOftwaresystems．Firstly。theapplicationofLANbasedonmulticastcloneCanincreasethespeedofsysteminstallation．Inaddition．remotemodificationtechnologycanbeusedtomodifythenetwo

8、rkmarksandIPaddress．Finally,theremotecontroltechnologyiSconvenientforteacherstosupervisethestudentsduringtheclasstime．Accord