昆虫学作业题

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1、昆虫学复习题(简答和问答题是我综合整理的，给个思路而已，还需要你们自己多多看书总结。耶，大家考试加油！)一、名词解释1、世代：昆虫的新个体（卵和幼体）自离开母体到性成熟产生后代为止的生长发育过程。  2.变态：昆虫在个体发育过程中，特别是在胚后发育过程中所经历的一系列内部结构和外部形态的阶段性变化。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。3.虫龄：幼体的生长与脱皮交替进行，幼体生长到一定时期就要脱一次皮，虫体的大小与生长的进程可用“虫龄”来表示。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。4.内禀自然增长率：在理想的环境条件下，允许种群无限制地增长时的种群出生率。5.补充营养：对生殖

2、细胞发育不可缺少的成虫期营养。6.生命表：将某一特定昆虫种群在各发育阶段的死亡数量和死亡原因等数据列成表。7.激素：指由内分泌器官分泌的、具有高度活性的微量化学物质。8.多胚生殖：指一粒卵产生两个或两个以上的胚胎，每个胚胎发育成一个新个体的生殖方法。 9.性二型现象：指同种昆虫的雌雄两性个体间，除生殖器官不同外，在大小、体形和体色等外部形态方面存在明显差异的现象。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。10.天敌：在自然界中，每种昆虫都有大量的捕食者和寄生者。11.年生活史：昆虫在一年中的发育史。 12.渐变态：幼体与成虫在体形、习性及栖境等方面非常相似。 13

3、.龄期：相邻两次脱皮间隔的时间或相邻两龄之间的历期。 14.多型现象：一种昆虫的同一虫态的个体在大小、形态和体色等外部形态方面存在明显差异的现象。15.模式标本：当一个分类单元作为新种而描述发表时，描述者指定的新种载名模式。 16.物种：生物中具有统一的构造和一定的地理分布，能够交配、产出可育后代，与其他种存在生殖隔离的群体。 酽锕极額閉镇桧猪訣锥。17.信息激素：由昆虫的外分泌腺体分泌、能引起同种其他个体产生特定行为或生理反应的信息化学物质。 18.卵胎生：胚胎发育所需营养全部由卵供给，卵仔母体内孵化，孵化不久的幼体就离开母体。 19.羽化：

4、昆虫的成虫从它的前一虫态脱皮而出的过程。 20.双名法：昆虫种的学名由属名和种名两个拉丁单词或拉丁化的单词组成，属名在前，种名在后，且属名的第一个字母必须大写。 彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。21.孤雌生殖：卵不经受精也能发育成为新个体。22.全变态：个体发育经历卵、幼体、蛹和成虫四个阶段。 23.发育起点温度：变温动物的生长发育有一定温度范围，低于某一温度时，生长发育便停止，高于此温度时，生长发育才开始进行。 謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。24.多型现象（与14条重复）25.脉序：指翅脉在翅面上的排布方式。 26.滞育：由昆虫个体内在的、中央的调节指令控制，

5、使原来直接的发育变态改变为选择性的发育停滞的生理过程。 厦礴恳蹒骈時盡继價骚。27.趋性：指对外界刺激所产生的面向或背向的定向行为活动。 28.被蛹：附肢和翅都紧贴蛹体，不能活动，多数腹节或全部腹节不能扭动。29.孵化：昆虫完成胚胎发育后，幼体破卵壳而出的过程。30.三名法：昆虫亚种的学名由三个拉丁单词或拉丁化的单词组成，即属名、种名和亚种名，亚种名直接放于种名之后。茕桢广鳓鯡选块网羈泪。二、简答题1．昆虫与螨类在外部形态上的区别昆虫：体躯分头、胸、腹三段，有触角，通常有一对复眼和一到三个单眼，有一到两对翅，成虫有三对足。螨类：头、胸、腹合一不

6、分段，无触角，无复眼有的有单眼，无翅，成虫一般有4对足。2.解释下列划线部分的意义（1）Locustamigratoriamanilensis  (Meyen)东亚飞蝗：属名种名亚种名（原命名人） （2）Bactrocera (Bactrocera) hsui (Tseng,Chen et Chu)鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。苏式果实蝇：属名亚属名种名（原命名人，命名年份）(3) Aphis sp属名（表示蚜属一个种）(一个种只鉴定到属而尚不知道种名时，属名后加sp.表示).3.咀嚼式口器和刺吸式口器构造特点咀嚼式口器：适合取食固体食物。咀嚼式口器由

7、上唇、上颚、舌、下颚、下唇5部分组成。主要特点是具有发达而坚硬的上颚以咬嚼固体食物。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。刺吸式口器：适于刺入动植物组织中，吸取血液和细胞液。刺吸式口器的下唇延长成喙，用于保护口针，上颚与下颚分别特化为4条细长的口针。其特点是有口针和喙。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。4.双翅目成虫主要形态特征及代表类群成虫：体微型至大型，体长0.5~50mm，翅展1~100mm。只有一对翅；口器为刺吸式、舐吸式或切吸式，下口式；无下唇须；触角形状多样；复眼发达，单眼三个；前胸和后胸小，中胸发达；前翅为膜翅，后翅为棒翅；腹部分节明显，侧膜发达；雌虫第6~

8、8腹节常缩入体内，能伸展，形成产卵管，无特化的产卵瓣；无尾须。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。代表类群：蚊、蠓、蚋、虻和蝇。5.蛹的概念及其类型蛹是全变态类昆虫