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时间:2019-03-10
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1、欢迎光临:大家论坛高中高考专区bbs.topsage.com教材优化全析JIAOCAIYOUHUAQUANXIWarmingup全析提示1.Ifyouwereinawheelchair.if引导的从句用虚拟语气表示与现实情况不符。假如你坐在轮椅里。Ifyouwereblind.假如你是盲人。全析提示不定式作定语修饰ways。2.Shareyourideaswiththeclassandtrytothinkofwaystomakethestreetsaferandbetterforsomeone为使残疾人在街道上走得更安全,更好,尽量多想出一些
2、办法,并与同学们交流你的想法。disability[U]无能,无力;[C]伤残,残疾disablevt.使某人残废思维拓展(1)disabledadj.残障的,残废的thedisabled(视为复数)(集合用法)残障者,伤兵。例如:adisabledmaninawheelchair坐轮椅的残疾人(2)sharesth.withsb.共同使用,分享。例如:Theboysharedhistoywithotherchildren.那孩子把他的玩具拿出来,与其他孩子一起玩。Wouldyoushareyournewspaperwithme?我们一起看报
3、好吗?Listening全析提示that引导的是定语从句,指代theobstacles,在从句中作宾语。1.TicktheobstaclesthatJohnmentionsandexplainwhytheymakehislifedifficult.标出约翰所提到的障碍物并解释它们使得他生活困难的原因。思维拓展2.sidewalk[C](美)人行道pavement[C](英)人行道takeanelevator坐电梯operateanelevator操作电梯3.elevatorn.(美)电梯;升降梯liftn.(英)电梯escalatorn.自动
4、扶梯;滚梯(亦作movingstaircase)思维拓展4.Reportyourideastotherestoftheclass.byreport据传闻,据报道makereport报告ofgood/evilreport名声好/坏的thereportgoes据说,据报把你的想法汇报给其余同学。reportsth.tosb.对……加以报告;向……告状。例如:Wemustreportonthechangeintheplantoourboss.我们必须向老板报告那项计划的变更部分。Hereportedmetothehead.他向领导告发我。Speak
5、ing思维拓展1.Whatcouldyoudotoovercomethedifficulties?欢迎光临:大家论坛高中高考专区bbs.topsage.com欢迎光临:大家论坛高中高考专区bbs.topsage.comovercome压倒,制服,不堪(with,by)(常用被动语态)。例如:beovercomewithliquor喝醉Wewereovercomewithjoy.我们喜出望外。你能做些什么来克服这些困难呢?overcomevt.打败,征服;克服困难。例如:overcomedifficulties战胜困难overcomeone’s
6、shortcomings克服缺点Pre-reading思维拓展Doyouknowofanyfamouspeoplewhoaredisabled?knowabout了解,知道youknow你知道。例如:You’llhavetotryharder,youknow.你知道还要再努力些。你是否知道一些著名的残疾人?knowof知道有……;听说过。例如:Iknowoftheman,butIhaven’theardofhim.我听说过这个人,但是没见过面。Reading全析提示but之后的句子用asif引导虚拟语气表示与现实情况不符,表明说话人的愿望。1
7、.Iknowpeoplearetryingtohelp,butIwishtheywouldn’ttreatmeasifIwereachild.我知道人们在试着帮助(我们),但是我希望他们不要把我看成小孩子。思维拓展asif好像,好似(引导虚拟语气)。例如:asif与wish引导的虚拟语气格式完全相同。即:如果表示与现在事实相反,谓语动词用did(be动词用were);与过去事实相反,谓语动词用had+done;与将来事实相反,谓语动词用would(might,could)+do。Shealwaystalkstomeasifsheweremys
8、ister.她总是以我姐姐的口气与我说话。Shespoketomeasifsheknewme.她和我说话的神情,好像她早就认识我似的。HespeaksEnglish
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