探析三层bs模式在船员远程培训系统中的研究与应用

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1、武汉理工大学硕士学位论文三层B/S模式在船员远程培训系统中的研究与应用姓名：王助祥申请学位级别：硕士专业：交通信息工程及控制指导教师：许昌如20040601武汉理工大学硕士学位论文摘要随着Internet在全球的迅猛发展，以计算机技术为龙头的高新产业为我们带来了信息时代和网络时代，为社会的发展与进步带来了无限生机和动力，同时也带来了新一轮的教育和培训模式。随着信息时代的到来，人类知识更新的周期越来越短，如何使教学、培训能满足不同地点和不同学习时间人们的需要，已开始引起社会的关注。传统的面对面教育和培训方式已经显示出它的不足之处，在这种情况下，现代远程教育和

2、远程培训应运而生。我国是一个航运大国，同时又是IMO的A类理事国之一，在船员教育与培训方面有一定的经验和较好的基础。但由于船员工作时间的不确定性，导致学习时间的特殊性。船员的工作性质是：流动性大、所在地理位置变化大、工作时间和学习时间不能同步，这些因素势必会对我国船员教育与培训全面走向国际化和全球化产生不利影响。依据STCW78／95国际公约对船员教育与培训的最低要求，根据目前我国船员培训和学习的现状，结合现在的网络教育技术，应用网络通信和面向对象编程的技术，本论文开发出一种具有灵活性、实时性以及开放性等特点的船员远程培训系统(SDTS)，为船员的学习和培

3、训I提供一个初步的网络平台，也为以后更加深入的研究打下基础。本论文主要工作及成果如下：1．论文首先在对三层B／S模式的体系结构进行详细分析研究的基础上，提出了用三层B／S模式对船员远程培训l系统的总体框架进行构建。把系统的几个主要模块放在服务器端，课件资源、学员和教师等重要的信息资料放在了数据库服务器端，从而保证了系统运行的安全性和稳定性。2．数据库是系统的重要组成部分之一，论文结合船员自身的特点，对系统数据库的需求分析、概念模型设计和逻辑结构设计进行了深入的研究，并利用MicrosoftAccess数据库开发工具完成了系统数掘库的开发工作。3．采用Jav

4、a／socket技术实现客户端和应用服务器端的通信，在与数据库服务器的连接当中，采用JDBC—ODBC桥技术实现与后端数据库的连接。4．在对系统的需求分析和系统功能模块的划分研究之后，通过应用Java、JavaBeans和JSP等计算机语言对各个模块进行编程，具体实现每个模块的功能，因此模块具有跨平台性。最后结合HTML语言把各个模块镶嵌到培训系统的主页当中。关键词：B／S模式，JA、，A，服务器，船员培训系统武汉理工大学硕士学位论文ABSTRACTWiththerapiddevelopmentofInternetintheworld，thehigh-te

5、chindustry，typically，thecomputertechnology，bringsUSwiththeinformationandnetworkage，whichmakethesocietymoreandmoredynamic．Atthesametime，neweducationandtrainingnmdeshavebeenintroduced．Thecomingofinformationagemakesthecycleofknowledgeupdatebecomeshorterandshorter，andhowtoadapttheeduc

6、ationandtrainingtotheneedofdifferentpeoplehasattractedtheattentionofthesociety．Underthissituation，thetraditionalface—to—faceeducationandtrainingmodehasalreadyshownitsshortcoming，andmoderndistanceeducationandtraininghasemergedasthetimesrequire．Ourcountry，asoneofGroupAMembersStateso

7、fIMOCouncil，isabigcountryintheshippingindustry，andalsoithascertainexperienceandwellfoundationinthemaritimeeducationandtraining．Butspaceandtimeconstraintsoftheseafarerresultsinthespecialityoftheirtimeforstudy．Therearesomecharacteristicsforseafarer，suchasthefrequentmobility，thequick

8、changeofgeographicposition，thetim