教师教学案小五简易方程专题

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1、www.zgjhjy.com授课教案学员姓名：____授课教师：_所授科目：学员年级：_____上课时间：_____年___月___日____时____分至____时______分共_____小时矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。教学标题简易方程专题复习教学目标1.掌握简易方程的概念。2.掌握简易方程的实际应用。教学重难点掌握较复杂的简易方程的解法。上次作业检查授课内容：一复习上次课内容：二梳理知识（新课内容）知识点概述：1.方程:含有未知数的等式叫方程。2.解方程:求方程解的过程叫解方程。3.解方程的步骤：（1）去括。（2）去分母。（3）移项。（4）合并同类项。（

2、5）系数化成1。4.列方程解应用题的一般步骤：(1)弄清题意，找出未知数，并用X表示；(2)找出应用题中数量之间的相等关系，列方程；（3）解方程；（4）检验，写出答案。三典型例题（有解析题目的详细过程）例1：解下列方程：χ×(1－)＝1χ－χ＝1-------------【去括号】24χ－9χ＝40---------------【去分母】15χ＝40---------------【合并同类项】χ＝2-------------【系数化成1】例2：苹果和梨各2千克，共10.4元，梨每千克28元，问苹果每千克多少元？分析：可以用两种方法解答：方法一：细节决定未

3、来www.zgjhjy.com方法二：还可以这样列方程：例3：运送29.5吨煤，先用一辆载重4吨的汽车运3次，剩下的用一辆载重为2.5吨的货车运。还要运几次才能运完？解：2.5X+3*4=29.5X=7答：还要运7次才能运完。例4：某车间计划四月份生产零件5480个。已生产了9天，再生产908个就能完成生产计划，这9天中平均每天生产多少个？解：9X=5480-908X=508答：这9天中平均每天生产508个。例5：甲乙两车从相距272千米的两地同时相向而行，3小时后两车还相隔17千米。甲每小时行45千米，乙每小时行多少千米？解：3*45+17+3X=27

4、2X=40答：乙每小时行40千米。四课堂练习（可以另附资料）简易方程复习同步练习五课堂小结（对本次课知识、考点、方法等进行归纳）本节课要求学生掌握较复杂简易方程的解法。六下次课内容：（写明章节内容）期中复习专题一课后作业：学员课堂表现：细节决定未来www.zgjhjy.com签字确认学员_____________教师_____________班主任_____________细节决定未来