教师教学案(自动变速器教师教学案(朱明zhubob)

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1、安全教育（80＇）底盘二模块实训安全操作规程1．教学前必须熟悉本安全操作规程。学生经考核合格后，才能参加本项目的学习。2．各实训项目必须在老师的指导下按有关要求进行操作。3．学生不准擅自拆卸未经任课教师同意的零部件。当在实习过程中损坏、遗失工具或实习零件时，应及时向任课教师反映。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。4．实训学习过程中对各种工、量具、零部件及用品要轻拿轻放，爱护现场的设施设备。5．学习过程中严禁在教学区内随意串组、串岗。6．必须注意用电安全及设备、人身安全。严禁擅自开关电闸及动用任何未经任课教师同意使用的设施设备。7．必须做好场地、工具的清洁及物品的摆放工作，做到“三不落地”、“四清洁”

2、。8．严格按照拆装程序进行部件的拆装，注意劳动保护和操作安全，严禁用手锤直接敲击零件。9．注意各零件的相互装配记号，便于恢复原始装配状态。10．在使用油类等易燃物品时，应先征得任课教师的同意及在指定的地点使用。11．正确合理使用各类工具、量具。12．未经任课教师允许，严禁学生擅自动用实训的任何设施设备。15/15教学回顾(5″)见首页讲授内容(70″)本节属现场教学，需将学生分为两到三组，由两位或三位教师分别带领进行教学。首先通过一些事例激发学生对自动变速器的学习兴趣，然后在进行一下内容的讲授。一、自动变速器的优点和缺点优点：1.提高了发动机和传动系的使用寿命2.提高了汽车的通过性3.具

3、有自动适应性4.操纵轻便缺点：结构复杂、制造成本高、传动效率较低。二、自动变速器的基本组成液力变矩器：作用相当于手动变速器中的离合器，将发动机和自动变速器软性连接。行星齿轮变速机构：实现变速变矩的机构。控制系统：控制自动变速器的升档和降档。变速器壳体：安装的基体。油冷却系统：保证自动变速器的正常工作，进行冷却和润滑。三、自动变速器的分类15/15按结构分：平行轴式自动变速器（本田）、辛普森行星齿轮式自动变速器（丰田）、复合行星齿轮自动变速器（三菱）聞創沟燴鐺險爱氇谴净。按控制方式分：全液压控制自动变速器（AT）、电控液力自动变速器（ECT）按传动比变化方式分：有级式自动变速器、无级式自动

4、变速器按安装位置分：横置前驱动（带减速器、差速器）、纵置后驱动（不带减速器、差速器）四、液力变矩器1.液力变矩器的作用a.自动离合器的作用，传递（不传递）发动机扭矩至变速器；b.增大由发动机产生的扭矩；c.驱动自动变速器内液压控制系统的油泵；d.缓冲发动机和传动系的扭振；e.起到飞轮作用，使发动机转动平稳。2.各种型式液力耦合器、液力变矩器、综合式液力变矩器它们的区别跟液力变矩器内的导轮有关。3.工作原理泵轮（由发动机曲轴带动）涡轮（带动变速器输入轴）15/15导轮（将涡轮带动的液流重新导向给泵轮，加快泵轮转速）具体根据解剖实物教具进行讲解。小结(5″)1.自动变速器与手动变速器的区别2

5、.自动变速器的基本组成3.液力变矩器的作用4.液力变矩器的几种形式5.液力变矩器的工作原理15/15教学回顾(5″)见首页讲授内容(70″)本节着重讲解自动变速器行星齿轮机构。根据解剖教具进行讲解。一、结构与组成太阳轮、齿圈、行星齿轮架、行星齿轮二、简单变速原理减速：齿圈固定，太阳轮为主动件，行星架为从动件。太阳轮固定，齿圈为主动件，行星架为从动件。加速：太阳轮固定，行星架为主动件，齿圈为从动件。倒车：行星架固定，太阳轮为主动件，齿圈为从动件。根据实物将此处讲解详细，力求让学生全部掌握。三、换档执行机构1.离合器：功用为连接，即将行星齿轮变速系统的输入轴和行星排的某个基本元件连接，或将某

6、两个基本元件连接在一起。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。15/15主要组成有：离合器鼓、离合器花键毂、离合器活塞、回位弹簧、弹簧座、主动片、从动片、调整垫片、密封圈工作原理：利用实物介绍。讲清楚主动和从动的关系。2.制动器：功用是将太阳轮、齿圈、行星齿轮架三个基本元件中的1个加以固定，使之不能旋转。有带式制动器和片式制动器。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。带式制动器较为简单，根据实物进行简单介绍。片式制动器的组成：制动器鼓、回位弹簧、钢片、摩擦片、制动器毂。工作原理与多片式离合器的工作原理相同。此处应注意如何区分离合器和制动器：一个起连接作用，一个起固定作用。3.单向超越离合器：功用与离合器、制动器相同，也

7、是用于固定或连接太阳轮、行星齿轮架或齿圈等基本元件，让行星齿轮变速系统组成不同传动比的档位。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。只允许被固定元件只能朝一个方向旋转。利用实物进行着重介绍。小结(5″)1.行星齿轮系统的结构组成2.离合器与制动器的结构组成以及工作原理15/15教学回顾(5″)见首页讲授内容(70″)一、行星齿轮机构工作原理1.辛普森行星齿轮机构的组成由两个内啮合式单排行星齿轮机构组合，其结构特点是：前后两个行星排的太阳轮连接为一体，