高职院校学生思想政治教育现状分析及其对策研究

《高职院校学生思想政治教育现状分析及其对策研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、分类号：——UDC：密级：公珏编号：——高职院校学生思想政治教育现状分析及其对策研究ThePresentSituationandStrategyResearchontheStudents’IdeologicalandPoliticalEducationofVocationalCollege学位授予单位及代码：量壹堡王盔堂!!鱼!竖2学科专业名称及代码：星塑亟渔熬直《Q墨Q墨Q墨2研究方向：．．直撞堂生星塑熬直申请学位级别：亟—±指导教师：王．迅￡麴援研究生：堑—直论文起止时间：2011．09—2012．12长春理工大学硕士

2、学位论文原创性声明IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIlY2529236本人郑重声明：所呈交的硕士学位论文，《改革开放以来大学生价值取向变化的研究》是本人在指导教师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。作者签名：抛皿年j百曼日长春理工大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者及指导教师完全了解“长春理工大学硕士、博士学位论文版

3、权使用规定”，同意长春理工大学保留并向中国科学信息研究所、中国优秀博硕士学位论文全文数据库和CNKI系列数据库及其它国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权长春理工大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，也可采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编学位论文。作者签名：二芷幺杰L导师签名：邋训L年3月生日1雌年三略日摘要和谐社会建设离不开科学发展观指导下的和谐教育建设，高职院校在国家高等教育发展中发挥着举足轻重的作用。如何结合高等职业教育的特点、高职院校学生的特点以及

4、由此而决定的高职学生思想政治教育工作所具有的特殊性，探索高职院校学生思想政治教育工作的突破口、新规律和新途径，真正发挥思想政治教育工作在高职院校教育教学工作中的重要作用，是当前高等院校学生思想政治教育研究的重要课题。本文在准确认识高职院校学生思想政治教育特殊性与重要性的基础上，通过实证调查与理论研究相结合的方式，客观评价了高职院校学生思想政治教育的现状，重点探讨和阐述了高职院校学生思想政治教育存在的问题，并揭示了产生问题的成因，最后提出了更新教育理念实现人才培养目标、丰富教育内容提升学生综合素质、完善教育机制落实全方位育人

5、、创新教育方法拓展学生践行途径、构建教育载体建立完善的教育基地等五个方面的对策建议。力图较为全面地展现新形势下高职院校学生思想政治教育的概貌和发展趋势，为高职学生思想政治教育工作者及相关研究提供一些有益的启示。关键词：高职院校学生思想政治教育现状对策ABSlRACIThecOnstruetiOnofaharmonioussocietycannotbeseparatedfromtheconstructionofharmoniouseducationundertheguidanceofascientificcurlookond

6、evelopment．ThevocationalcollegesplayasignificantrolelnthedeveloDmentofhighereducationinthecountry．Howtoexplorebreakthrougns，new1awsandnewmethodsinstudents’ideologicalandpoliticaleducatlon’combiningthecharacteristicsofhighervocationaleducatlon，thecharacteristicsofs

7、tudentsinvocationalcolleges，andtheparticularityofvocationalcoliegestudentsideologicalandpoliticaleducatlon，ISanimportantsubjectincurrenthighereducationstudentsideol091calandpoliticaleducationresearch．Basedonanaccurateunderstandingoftheparticularityandimportanceoft

8、hestudents’ideologicalandpoliticaleducation，Combiningofemplncalstudvandtheoreticalstudymethods，thisarticleobjectivelyevaluatedthecurrentsituationofstude