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时间:2019-03-10
《高等职业教育空乘专业校企合作模式研究——以qn职业学院空乘专业为例》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得直昌太堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。’^J,学位论文作者签名(手写)秭;1jL飘签字日期:avl;,年支月a午日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解南昌大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阕和借阅。
2、本人授权南昌大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编本学位论文。p-]时授权中国科学技术信息研究所和中国学术期千哇(光盘版)电子杂志社将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》和《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》中全文发表,并通过网络向社会公众提供信息服务.(保密的学位论文在解密后适用本授权书)、J学位论文作者签名(手写):蠢艟瓠导师签名(手写):p涵’砷签字El期:如,;年岁月二¥日签字Et期:a厶,;年厂厢f。l学位论文独创性声明摘要IIIIIIIIIIIIIlllllllllllll
3、PIIIIIIIIIlUlY2403543。高职空乘专业教学是职业教育的一个重要模块,在高等职业教育过程中校企合作占据着举足轻重的地位。因为学校和企业之间的合作不仅是高等职业院校培养和输送高素质、高技能人才的必由之路,也是企业或用人单位生存、发展及参与市场竞争的重要手段。我国高职空乘专业兴起于1999年,发展历程不长,校企合作模式还不成熟,尤其在现代经济背景下,空乘专业面临升级改革的难题,需要一种新的校企合作模式。基于这一认识,本文通过文献研究、访谈、案例分析法等研究手段,以QN职业学院空乘专业为重点案例,借鉴国外校企合作模式的先进经验,分析了高职院校空
4、乘专业开拓新的校企合作模式的紧迫性,重点阐述了在以学生为中心基础上构建高职空乘专业校企合作“1+N+1”模式,以期为高职空乘专业校企合作模式创新提供一些理论和实践依据。关键词:高等职业教育;空乘专业;校企合作;“1+N+1’’模式ABSTRACTFlightattendantprofessionalteachingvocationaleducationISallimportantH10dule.inthehighervocationaleducationintheprocessofcooperationb酣Ⅳeencollegesoccupiesapiv
5、otalposition.Becauseofcoopermionbetweenschoolandenter砸seisnotonlythevocationalcollegestodevelopanddeliverhighquality,highskilltalentedperson’sway,alsoisenterpriseorunitofchooseandemploypersonsisanimportantmeansofsurvival,developmentandparticipateInmarketcompetition.Professionalvo
6、cationalflightattendantriseinChinain1999,thedevelopmentisnotlong,university·enterprisecooperationpattemstillnotman鹏,especiallyinthemodemeconomicbackground,theflightattendantprofessionalupgradereformproblem.needanewkindofuniversity。enterprisecooperatlonmodels.Basedonthisunderstand
7、ing,thisarticlethroughtheliteratureresearch,thereseafchmethodssuchasinterviews,caseanalysis,focusingontheflightattendantprofessionalQNvocationalcollegecase,drawlessonsfromforeignadvancedexperienceofuniversity.enterprisecooperationpattem,highervocationalcollegeslsanalyzedtheurgenc
8、yoftheflightattendantprofessionaltoopenu
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