尚德电力杯第四届中国青少年创意大赛

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1、尚德电力杯第四届中国青少年创意大赛暨知识产权宣传教育活动参赛指南2009年7月18日,尚德电力杯第三届中国青少年创意大赛总决赛开幕当天中央电视台《新闻联播》报道。2010年3月27日,尚德电力杯第四届中国青少年创意大赛启动当天中央电视台《新闻联播》报道。中国青少年创意大赛组委会2010年4月10日13目录第一部分:第四届中国尚德创意大赛总决赛简介2l第四届中国尚德创意大赛参赛流程图4l总决赛比赛项目(比赛规则以现场公布为准)4l第四届中国尚德创意大赛总决赛日程安排(以现场公布为准)6第二部分:第四届中国尚德创意大赛全国总选拔赛简介7l第四届中国尚德创意大赛全国

2、总选拔赛日程表8第三部分:第四届中国尚德创意大赛参赛用表9l表1.第四届中国尚德创意大赛总决赛/总选拔赛团体报名表9l表2.第四届中国尚德创意大赛总决赛/总选拔赛参赛须知简表10l表3.中国尚德创意大赛总决赛/总选拔赛到站、返程信息统计表11l表4.申报国家版权局著作权登记证书创意作品申报表12l表5.创意设计方案1313第一部分:第四届中国尚德创意大赛总决赛简介活动宗旨:中国教育学会、中华人民共和国国家工商行政管理总局商标局、中国版权协会共同主办、尚德电力控股有限公司总冠名、中华慈善总会支持、中国青少年创意大赛组委会、中国版权协会教育委员会承办的“尚德电力杯

3、中国青少年创意大赛暨知识产权宣传教育活动”(简称“中国尚德创意大赛”)以“普及知识产权教育,实施国家知识产权战略,培养创新型人才”为宗旨,关注全球气候变化、能源危机,致力于传播节能减排环保理念,倡导绿色低碳生活。活动规模:在尚德电力杯第三届中国青少年创意大赛活动中,100万中小学生参与了活动并产生百万项知识产权成果,活动覆盖26个省份、18个省会城市、104个地级城市、224个县区,培养发明创新教育教师2000余人,指导开展创新教育的学校2000多所,培养学生产生发明创造并申请获得国家专利和国家著作权登记2万余项,中央电视台《新闻联播》、新华社、光明日报、新浪

4、、搜狐等100多家媒体单位对活动进行了深入持续的报道。总决赛资格:2010年3-6月,中国青少年创意大赛组委会在全国设立43个分赛区进行“尚德电力杯第四届中国青少年创意大赛暨知识产权宣传教育活动”区域选拔赛,各赛区按成绩选出排名前10%的优胜学校参加总决赛,每校可组1-2支代表队参赛,每队由10名学生,1-3名辅导教师,1名校级领导领队组成。各赛区选拔赛中,按照成绩排名10—20%之间的代表队,可获得参加全国总选拔赛再竞争晋级总决赛的资格。详见《全国总选拔赛介绍》各赛区选拔赛结束后十日内,获得全国总决赛和全国总选拔赛资格的学校将名单报各赛区负责人,由赛区负责人

5、统一报大赛组委会。总决赛时间地点:2010年7月27—30日,将在江苏省泰州中学(中国国家主席胡锦涛的母校)举办中国规模最大的现场创新创意创作活动——尚德电力杯第四届中国青少年创意大赛暨知识产权宣传教育活动总决赛。总决赛名额与奖励:参与总决赛名额共计200个学校,2000名选手角逐4个万元大奖。参加总决赛的学校均可获得一套中国尚德创意大赛太阳能研究教学实验装置(含配套教材、教具、光盘)。13第四届中国尚德创意大赛参赛流程图参加校内选拔赛参加赛区选拔赛各赛区排名前10%和全国总选拔赛排名前10%代表队参加全国总决赛(江苏泰州)。各赛区排名10—20%代表队参加全

6、国总选拔赛(上海),排名前10%代表队晋级全国总决赛(江苏泰州)。总决赛比赛项目(比赛规则以现场公布为准)1.《创意2号光能水陆两栖小车》竞速比赛(个人动手实践型竞赛项目):组委会提供创意2号光能水陆两栖小车基本器材1套。补充器材及工具自备,选手自己研制小车参加比赛,每个选手从起点到终点均为独立跑道。评分奖励:采用计时法则决定名次与个人一、二、三等奖,小学组、中学组两学段的前10名,参加冠军决赛,总成绩第1名各奖励1万元(获得尚德创意奖,奖金1万元,学生分配5000元,教师分配5000元),各学段不设第2名。全队个人计时赛总成绩作为团体一二三等奖的依据。2.低

7、碳校园主题活动——太阳能应用装置创意比赛(团体动手实践项目):奖励办法:根据太阳能创意模型制作比赛成绩和全队个人计时赛总成绩作为团体一二三等奖的依据,评选出团体金、银、铜奖。小学组、中学组第1名各奖励1万元(获得尚德创意奖,奖金1万元,学生分配5000元,教师分配5000元),不设第2名。13组委会提供部分材料:包括太阳能电池三块,功率0.6瓦(以实际提供为准),电压2伏,及连接引线长度1米,以及用电负载等器材,比赛使用之后,赠送给学校所有。提供0.6米长,0.6米宽的木板2块,1米长,1米宽KT版1块,用途:1块木板作为模型底板,1块木板作为竖立背板,显示制

8、作主题、学校、选手、创意、功能信息等。

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