1-1厦门大学嘉庚学院本科生毕业设计论文(设计)工作管理规定

1-1厦门大学嘉庚学院本科生毕业设计论文(设计)工作管理规定

ID:34757092

大小:46.50 KB

页数:9页

时间:2019-03-10

1-1厦门大学嘉庚学院本科生毕业设计论文(设计)工作管理规定_第1页
1-1厦门大学嘉庚学院本科生毕业设计论文(设计)工作管理规定_第2页
1-1厦门大学嘉庚学院本科生毕业设计论文(设计)工作管理规定_第3页
1-1厦门大学嘉庚学院本科生毕业设计论文(设计)工作管理规定_第4页
1-1厦门大学嘉庚学院本科生毕业设计论文(设计)工作管理规定_第5页
资源描述:

《1-1厦门大学嘉庚学院本科生毕业设计论文(设计)工作管理规定》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、厦门大学嘉庚学院本科生毕业论文(设计)工作管理规定(2011年3月修订)第一章总则第一条为了进一步完善学院的毕业论文(设计)管理工作,提高毕业论文(设计)质量,根据教育部、福建省教育厅相关文件的规定和要求,结合我院实际情况,特制定本规定。第二条毕业论文(设计)是学生综合运用所学知识,解决实际问题,进行综合训练的重要实践性教学环节,是对学生知识水平、创新意识、创新能力等综合素质和实践能力的全面考察。同时,毕业论文(设计)的质量也是衡量教学水平,学生毕业与学位资格审查的重要依据。各分院、系应加强领导,精心组织,不断提高质量。第二章基本要求第三条毕业论文(设

2、计)工作要适应经济社会发展的需要,注重对学生进行全面综合训练,注重理论结合实际,充分体现专业培养目标要求。同时,既要遵循科学研究的一般规律,又要符合本科教学的基本要求。第四条毕业论文(设计)必须能够反映学生掌握本学科知识的广度和深度,驾驭资料、仪器设备进行科研的能力,以及综合、分析解决问题的能力。第五条毕业论文(设计)具有学术论文(设计)的一般属性,应严格遵守学术论文(设计)规范,按照学术论文(设计)的格式撰写(制作)。第六条学生应坚守学术诚信原则,独立完成毕业论文(设计),严格杜绝任何抄袭、剽窃行为。第七条毕业论文(设计)的撰写(制作)一般安排8—1

3、2周时间。全部毕业生的毕业论文(设计)工作于每年五月底前完成。第三章组织管理与职责分工第八条学院教学指导委员会负责全院毕业论文(设计)管理工作的宏观指导、质量监督与评估。教学指导委员会下属的毕业论文(设计)质量检查组具体负责全院毕业论文(设计)教学管理和质量的检查与评估工作。第九条教务部在学院教学指导委员会指导下履行如下职责:1.贯彻落实教育部和福建省教育厅关于毕业论文(设计)管理工作的文件、规定和要求,结合学院实际情况,制定具有我院自身特色的毕业论文(设计)管理规定。2.负责组织各分院、系根据各专业培养方案做好毕业论文(设计)各阶段工作。3.协助教学

4、与科研促进部组织检查毕业论文(设计)各阶段工作进展情况,协调有关问题。4.负责毕业论文(设计)工作档案管理及优秀毕业论文(设计)汇编工作。第十条教学与科研促进部在毕业论文(设计)质量检查组的指导下履行如下职责:1.负责组织检查各分院、系毕业论文(设计)各阶段工作进展和质量情况。2.负责组织各分院、系毕业论文(设计)质量的年度自查工作。3.负责对全院毕业论文(设计)质量的年度抽查工作。4.提交全院毕业论文(设计)质量及其管理工作的年度总结报告。第十一条各分院、系必须履行如下职责:1.各分院、系教学指导委员会负责相应学科毕业论文(设计)管理工作的宏观指导、

5、质量监督、自查与评估。2.根据学院相关规定并参考学科专业特点,制定各自相应的毕业论文(设计)实施细则。3.组织毕业论文(设计)各阶段工作的开展。包括聘任指导教师、布置指导任务、组织毕业论文(设计)答辩委员会(或答辩小组)和成绩审定小组等。4.定期检查毕业论文(设计)工作的进展情况,及时处理毕业论文(设计)工作中的有关问题。5.在每学年按期完成毕业论文(设计)质量与管理工作的自查,并提交书面总结报告。6.指定本分院、系毕业论文(设计)工作联系人,负责相关资料报送及档案管理等工作。第四章指导教师第十二条指导教师的资格1.指导教师原则上应由具有中级(或具有博

6、士学历)及以上职称的教师担任。如确有需要,可聘请校外单位相当于中级及以上职称的专业人员担任。2.对于初次参加指导毕业论文(设计)的教师,各分院、系应安排经验丰富的教师指导并协助其工作。3.初级职称的教师不能单独指导毕业论文(设计),各分院、系可安排他们协助指导教师工作。第十三条指导教师的职责1.指导教师应把好开题关,熟悉被指导学生毕业论文(设计)的研究方向,能够指导学生正确选题,或能够根据本科人才培养目标,结合学生的实际研究能力,在本专业范围内提供一定数量的毕业论文(设计)选题或具有研究价值的问题。2.指导教师要帮助学生准确把握所选课题的学术意义和现实

7、意义,并对学生完成研究工作提出明确要求。3.指导教师在学生收集资料和科学研究的过程中应对学生多加指导,使学生掌握各种收集资料和研究的方法,注重培养学生调查研究、查阅文献、使用工具书与仪器设备、处理数据、撰写论文等基本功。4.指导教师应严格遵照学院要求,跟踪、指导学生完成毕业论文(设计)的每一个环节,随时掌握学生毕业论文(设计)的进度和质量。5.指导教师应确保对学生进行指导的时间和质量,并遵照《厦门大学嘉庚学院本科生毕业论文(设计)评语规范》的要求,及时填写指导记录、论文(设计)评语等。6.指导教师应直接对所负责的学生进行指导,不能找其他人代行职责。中途

8、需更换指导教师的,应遵照学院规定报批。第十四条相关要求1.为确保毕业论文(设计)的质量,一般情

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。